📌 Алгоритмы. Шаблоны. Конкретные рабочие инструменты.

Именно с этим ушли участники обучающего семинара, который состоялся 11 февраля.
Тема встречи —
«Приёмы адаптации образовательной программы: как эффективно спроектировать АОП для обучающегося с РАС».
157 специалистов из 22 муниципальных округов (очно и онлайн) стали частью большой профессиональной работы.
За полтора часа междисциплинарной командой мы:
✔️ разработали АОП для конкретного ребёнка (3 класс, 10 лет 10 мес.);
✔️ на основе диагностики определили индивидуальные планируемые результаты;
✔️ распределили ответственность специалистов;
✔️ «наштурмили» более 20 приёмов работы по преодолению дефицитов.
Главный вывод участников:
✔️ работа по чёткому алгоритму и шаблону — это гарантированный результат;
✔️ 20 страниц АОП могут быть информативными и рабочими;
✔️ точное описание дефицитов помогает сосредоточиться на приоритетах и видеть измеримый результат.
Спикер семинара
Зеленина Наталья Юрьевна — учитель-дефектолог регионального ресурсного центра по поддержке образования лиц с ментальными нарушениями, в том числе с РАС ГБУПК «ЦППМСП», доцент кафедры специальной педагогики и психологии ПГГПУ, кандидат психологических наук.
Мы регулярно проводим подобные обучающие мероприятия для специалистов.
И на наших семинарах вы всегда получаете не только теорию, а конкретные практические материалы, алгоритмы и инструменты для работы.
Следите за анонсами — впереди новые встречи и новые профессиональные находки.

#ЦППМСП
#Пермскийкрай
#повышениеквалификации
#РАС
#адаптированнаяпрограмма
#дефектолог
#практикадляспециалистов
#профессиональноесообщество