В последнее время жалобы от родителей - ребёнок плохо запоминает, плохо пишет, плохо говорит… вот раньше «в наше время» таких проблем не было….

Давайте разбираться!
Раньше было строже - мы постоянно писали, учили стихи, отвечали у доски, пересказывали текст после прочтения.

У меня в слухо-речевой практике как раз и присутствуют те задания - много писать, рассказать, слушать, учить стихи. Тяжело - да, зато есть результат. И родители довольны, и ребенок гордится, что справился.

Скоро будем делать учебный кабинет, и будет намного удобнее проводить слухо-речевые занятия 🌻