А что, если десяти заданий для диагностики недостаточно?👀

В одном из предыдущих постов я рассказывала, что ещё до пробного занятия отправляю ученику небольшую диагностическую работу.

Всего 10 заданий. Они помогают мне составить первое впечатление об уровне подготовки, заметить пробелы и понять, на что обратить внимание при знакомстве.

Но иногда этих десяти заданий оказывается недостаточно.

Например, ученик неплохо справился с базовыми заданиями, но мне хочется понять, насколько глубоко он разбирается в определённой теме. Или, наоборот, результаты диагностики показали трудности, и нужно выяснить, с чем именно они связаны.

И вот здесь меня выручает вторичная диагностика!💚

Для таких случаев в моей «Стартовой папке репетитора» есть ещё две интерактивные презентации PowerPoint:

🍃 Вторичная диагностика ОГЭ — интерактивные задания повышенной сложности для девятиклассников.

🍃 Вторичная диагностика ЕГЭ — аналогичный тренажёр для одиннадцатиклассников.

Я открываю нужную презентацию прямо во время пробного урока и предлагаю ученику выполнить дополнительные задания.

При этом не использую вторичную диагностику на каждом занятии. Если первичной проверки достаточно, мы спокойно идём дальше.

А если вижу, что нужно копнуть глубже, у меня уже есть готовый инструмент. Не приходится на ходу искать подходящие задания или придумывать дополнительные вопросы.

Именно за это я и люблю свою «Стартовую папку репетитора»: она не заставляет работать по жёсткому сценарию, а даёт возможность выбирать нужные инструменты в зависимости от ситуации.

🎥 К публикации прикрепляю видеообзоры обеих интерактивных презентаций, чтобы вы могли посмотреть, как они устроены.

А в следующий раз хочу поговорить об одной проблеме, с которой сталкиваются многие репетиторы, особенно в начале работы.
Как убедить родителей доверить вам подготовку ребёнка, если у вас пока практически нет отзывов? 🤔

Об этом поговорим отдельно. 💚