Сегодня поговорим о том, что волнует родителей наших дорогих малышей: адаптация к детскому саду. ☀️

Для крохи это огромный шаг — из уютного, понятного мира семьи в новое пространство, где всё по-другому: другие взрослые, другие правила, другие дети.

Адаптация в этом возрасте — особый процесс!

В 1,5–3 года ребёнок ещё очень привязан к значимому взрослому (чаще всего к маме). Ему пока не так важны сверстники — гораздо важнее надёжный взрослый рядом, который всё объяснит и защитит. Поэтому слёзы при расставании — не каприз, а нормальная реакция на стресс. Также у малышей этого возраста:
* короткая концентрация внимания — они быстро устают от однообразия;
* ещё формируются навыки самообслуживания — ребёнок может не уметь сам есть ложкой или проситься на горшок, и это нормально;
* плохо понимают время — фраза «я вернусь после сна» для них абстрактна.

Именно поэтому этому периоду мы уделяем много внимания!

После прохождения начального периода адаптации, детям предлагаются занятия. Главная задача таких занятий — помочь ребёнку почувствовать себя в безопасности, научиться ориентироваться в новой среде и выстроить доверительный контакт с внешним миром. Занятия в этот период — это короткие игровые встречи, где всё построено на ощущении «меня видят, мне спокойно». ☺️

На этих фотографиях, вы можете наблюдать одно из таких занятий: ребята вместе с ежиком гуляли по осеннему лесу, прятались от дождика, а затем танцевали и кружились с листочками, превратившись в настоящий листопад. 🍂💛

Помните, у каждого ребенка, свой темп адаптации к детском саду.
Если у вас появился вопрос, вы всегда можете обратиться ко мне, получив консультацию.

#педагогпсихолог #дошкольники #детскаяпсихология #адаптация