🎥 "Почему иногда бывает, что перед запуском речи логопед сначала…
▶ видео
🎥 "Почему иногда бывает, что перед запуском речи логопед сначала отправляет ребенка на занятия к ABA-специалисту?"
Отвечает Вероника Чекалина - поведенческий аналитик BCBA, IBA, CBA-S, руководитель направления раннего вмешательства в "Территории речи"
"Очень часто родители приходят к нам в центр с запросом: "Мой ребенок не говорит, нам нужен логопед".
Но иногда после первичной консультации логопед рекомендует подключить поведенческого специалиста. Почему так происходит?
А потому, что если сначала сформировать определенные базовые навыки, логопедическая работа дальше может идти гораздо эффективнее и быстрее.
О каких навыках идет речь:
1. Сотрудничество.
Чтобы ребенок мог взаимодействовать со взрослым, следовать простым инструкциям и включаться в совместную деятельность.
2. Имитация.
Ребенку важно научиться повторять за взрослым действия и движения. Это одна из основ дальнейшего обучения. И когда моторная имитация уже сформирована, ребенку проще переходить к имитации звуков — а это уже один из первых шагов к развитию речи.
3. Игра.
Здесь важно не просто то, умеет ли ребенок играть с игрушками.
Важно, чтобы у него была сама игровая деятельность и интерес к ней.
Если у ребенка пока нет игровых мотивов и интересной для него совместной деятельности, то у него может просто не быть потребности использовать речь — кроме самых простых просьб: "дай", "хочу", "еще".
А когда появляется интерес к игре и желание продолжать ее вместе со взрослым, появляется гораздо больше поводов для коммуникации: позвать, попросить, показать, прокомментировать, ответить, предложить продолжить игру.
И тогда речь становится не просто способом что-то получить, а способом взаимодействовать с другими. ☝️
Поэтому иногда поведенческая работа становится той самой базой, которая помогает ребенку дальше эффективнее развивать речь.
Если вы не понимаете, с чего начать именно в вашем случае, приходите к нам на консультацию — вместе определим, какие навыки сейчас важно развивать в первую очередь!"
🔸 Контакты наших филиалов для очной диагностики и занятий: https://speech-area.ru/
🔸 Дистанционные консультации и занятия: https://comparent.ru/
Отвечает Вероника Чекалина - поведенческий аналитик BCBA, IBA, CBA-S, руководитель направления раннего вмешательства в "Территории речи"
"Очень часто родители приходят к нам в центр с запросом: "Мой ребенок не говорит, нам нужен логопед".
Но иногда после первичной консультации логопед рекомендует подключить поведенческого специалиста. Почему так происходит?
А потому, что если сначала сформировать определенные базовые навыки, логопедическая работа дальше может идти гораздо эффективнее и быстрее.
О каких навыках идет речь:
1. Сотрудничество.
Чтобы ребенок мог взаимодействовать со взрослым, следовать простым инструкциям и включаться в совместную деятельность.
2. Имитация.
Ребенку важно научиться повторять за взрослым действия и движения. Это одна из основ дальнейшего обучения. И когда моторная имитация уже сформирована, ребенку проще переходить к имитации звуков — а это уже один из первых шагов к развитию речи.
3. Игра.
Здесь важно не просто то, умеет ли ребенок играть с игрушками.
Важно, чтобы у него была сама игровая деятельность и интерес к ней.
Если у ребенка пока нет игровых мотивов и интересной для него совместной деятельности, то у него может просто не быть потребности использовать речь — кроме самых простых просьб: "дай", "хочу", "еще".
А когда появляется интерес к игре и желание продолжать ее вместе со взрослым, появляется гораздо больше поводов для коммуникации: позвать, попросить, показать, прокомментировать, ответить, предложить продолжить игру.
И тогда речь становится не просто способом что-то получить, а способом взаимодействовать с другими. ☝️
Поэтому иногда поведенческая работа становится той самой базой, которая помогает ребенку дальше эффективнее развивать речь.
Если вы не понимаете, с чего начать именно в вашем случае, приходите к нам на консультацию — вместе определим, какие навыки сейчас важно развивать в первую очередь!"
🔸 Контакты наших филиалов для очной диагностики и занятий: https://speech-area.ru/
🔸 Дистанционные консультации и занятия: https://comparent.ru/