Код: самооценка

Пришла мама четырнадцатилетнего подростка. Жалоба: сын не вылезает из игр. Ничего не интересно, на улицу не вытащить, в школе скатился. «Такое чувство, что реальная жизнь ему вообще не нужна».

Я попросила ее привести его. Спрашиваю: почему дома сидишь, в игры играешь? Он даже не огрызается, отвечает спокойно:

Потому что там понятно, за что дают награду. Я прохожу квест, я вижу прогресс, я получаю уровень. А в жизни что? Я стараюсь, учусь, а мне говорят: «Мог бы и лучше». В игре, если я проиграл, я перезапускаю. В жизни, если я ошибся, дома скандал. Там я герой, а здесь просто пацан, который опять забыл тетрадь.

Родителям кажется, что игра — это пустое. А для него это единственное место, где он чувствует свою силу и контроль над ситуацией. Он не зависим от экрана. Он зависим от ощущения, что у него получается.

Мама сначала пыталась бороться. Забирала телефон, ставила пароли, кричала. Это вызывало только дикую агрессию.

Потом мы попробовали другой путь. Она перестала запрещать. Вместо этого один раз села рядом и попросила: «Покажи, что у тебя тут происходит. Расскажи, кто эти люди, что с тобой играют».

Он сначала замер. Ждал подвоха. Потом начал показывать. Говорил про тактику, про команду. Она слушала без нотаций.

Через несколько дней он сам вышел на кухню, когда она готовила. Ничего не просил, просто сидел рядом. Война за телефон не закончилась за один вечер. Но теперь у них есть точка, где они не враги. И это уже не мало.

А вы спрашивали своего подростка, что именно ему нравится в его играх? Или только запрещали?

Канал: «Код подростка»