УЧИМСЯ СЛЫШАТЬ СЛОВО

тренировка фонематического слуха и самоконтроля: умения отличать одно слово от другого на слух

ПОЧЕМУ ЭТО ПОЛЕЗНО:
ребёнок учится выделять слово из потока речи — база для понимания инструкций

тренируется слуховое внимание — меньше «не слышу», когда зовёшь

это прямой шаг к чтению: чтобы потом соотнести звук и букву, сначала нужно чётко слышать сам звук

ЭТО ЧАСТЬ ПОДГОТОВКИ к звуковому анализу — без него сложно уверенно переходить к слогам. В методе Резниченко (который я взяла, как эсперимент) большое внимание уделяется тому, чтобы ребёнок сначала научился слышать отдельные звуки и слова, а уже потом соединять их

сейчас мы на этапе различения целых слов, дальше будем переходить к выделению первых звуков и простых слогов

БУДУ рассказывать, как идёт процесс, и делиться короткими приёмами, которые работают