Школы Москвы

👨‍💻 Приглашаем посмотреть вебинар, посвященный основным подходам к выполнению заданий проверочной работы по метапредметной грамотности у учащихся 5-х классов общеобразовательных организаций Москвы.

🧑‍🏫 Специалисты Московского центра качества образования Елена Владимировна Пономарева, Мария Валерьевна Шабанова и Азрат Исрафилович Сафаров
- познакомят слушателей с особенностями предстоящей работы,
- помогут разобраться в характере заданий.

👀 Посмотреть видео можно здесь.

❗️ ОСТАЛСЯ ВСЕГО 1 ДЕНЬ, ЧТОБЫ НАПРАВИТЬ ПОПРАВКИ

Готовится новый законопроект, который может изменить правила приема детей в спортивные школы и секции.

В перечень обязательных документов предлагают включить СНИЛС.

Почему это важно?

Пункт 14 действующего порядка начинается словами: «При подаче заявления представляются следующие документы».

И именно в этот перечень предлагается добавить СНИЛС, без формулировок «при наличии» или «по усмотрению поступающего».

⚠️ То есть требование может распространяться не только на подачу через «Госуслуги», но и на тех, кто приносит документы лично или отправляет их почтой.

Что это может означать на практике:

нет СНИЛС → комплект документов признается неполным → заявление могут не принять или не допустить к дальнейшему рассмотрению.

И тогда отсутствие СНИЛС фактически может стать препятствием для поступления ребенка в спортивную школу или секцию.

Мы считаем, что обязательное предоставление СНИЛС при приеме детей в спортивные школы противоречит Конституции РФ, федеральным законам, указам Президента и национальным стратегиям развития.

❗️ ОБЩЕСТВЕННОЕ ОБСУЖДЕНИЕ ТОЛЬКО ДО 16 ОКТЯБРЯ.

Поэтому сейчас важно действовать.

👉 Инструкция:
https://ouzs.ru/news/sport-v-rossii-budet-ne-dlya-vsekh-detey-a-tolko-dlya-tekh-kto-predyavit-nomer-novyy-proekt-pravitel/1

ОУЗС подготовили 2 варианта поправок.

Выберите ОДИН из них на свое усмотрение и направьте до 16 октября.

Не откладывайте. Если мы хотим, чтобы спорт оставался доступным для всех детей, сейчас есть возможность официально заявить свою позицию.

Ссылка на законопроект

https://regulation.gov.ru/projects/171495/

Сегодня нам на канал начали поступать тревожные сообщения. Смысл один: Департамент образования устно спустил учителям приказ - дети с 7 по 9 классы должны сами фотографировать свои контрольные работы и загружать их в МЭШ, прямо на перемене, сразу после написания. Не успел, не смог, забыл - загружает учитель. Не загрузили - оценка не выставляется.

Об этом пишет уже не одна школа. В одной московской школе это уже озвучили детям. То есть требование спускают не через документы, а через детей и учителей - устно. Как всегда. Ни приказа, ни номера, ни подписи. Просто «надо».

Контрольные работы в школах уже который год не составляют учителя - их выдаёт СтадГрад или МЦКО. Учитель давно превращён в оператора: получил работу, раздал, собрал, ввёл результат. Теперь у него забирают и это - ввод данных перекладывают на ребёнка.

Дальше - простая цепочка:

Составляется работа ИИ → выдаётся ИИ → проверяется ИИ → оценка ставится ИИ → ребёнок загружает фото сам → учитель не нужен вообще.

Вопрос к учителям, которые сегодня это требование озвучивают детям и требуют его выполнения: вы зачем это делаете? Вы понимаете, что своими руками выносите себе приговор? Вы тогда для чего в школе? Какую функцию вы выполняете, если работу выдаёт система, проверяет система, оценку ставит система, а загрузку делает ребёнок?

Это не забота о детях. Это подготовка к упразднению учителя как профессии. И делается это руками самих учителей - потому что «сверху сказали».

Дети и так сидят на репетиторах чуть ли не со второго класса. Их уже натаскивают на тесты, на МЦКО, на СтадГрад. Теперь им добавили ещё одну обязанность: после каждой контрольной - сфотографировать, загрузить, не забыть, не проспать перемену. Ребёнок должен думать не о том, как он решил задачу, а о том, успел ли он её отсканировать.

Что делать?

1. Не давайте детям загружать работы. Пусть загрузка остаётся там, где она и должна быть - на учителе (если она хочет 15тыс.₽ за ведение МЭШ). Требование «не загрузил - оценки нет» - это не закон, это устная договорённость, которую нужно оспорить.
2. Требуйте письменный документ. Приказ. Распоряжение. Номер. Подпись. Если требование спускают устно - значит, за него никто не хочет нести ответственность. Спросите у администрации школы прямо: где документ? Пусть ответят письменно.
3. Пишите в Департамент образования. Массово. Один запрос проигнорируют. Сто запросов - уже нет.
4. Говорите с другими родителями. Пока все молчат по углам, это будет спускаться дальше - тихо, устно, без бумаг.

💥 Теперь вебинары, посвященные подведению итогов проведения проверочных работ по всем предметам, можно посмотреть не только на нашей странице в "ВКонтакте", но и на канале в Rutube.

🔗 Переходите по ссылке и смотрите видео от наших экспертов в разделе "Видео", плейлист "Независимые диагностики".

📌 12 октября в школах и средних профессиональных учебных заведениях Российской Федерации стартовало проведение национальных сопоставительных исследований (НСИ) качества общего образования, в рамках которых будет осуществляться оценка воспитательной работы в образовательных организациях и какой уровень функциональной грамотности демонстрируют обучающиеся.

🔎 12-14 октября будет проведена оценка воспитательной работы обучающимися 8-х, 9-х и 10-х классов. Оценка воспитательного потенциала направлена на определение степени сформированности ценностных ориентаций обучающихся, а также на изучение практик организации воспитательной работы в школе. По результатам исследования определяются актуальные проблемы для решения в рамках федеральных, региональных, муниципальных и школьных программ воспитательной работы и формируются рекомендации для всех субъектов образовательного процесса.

🔎 20 и 22 октября будет проведена оценка уровня функциональной грамотности обучающихся 6-х и 9-х классов, а 27 и 29 октября – обучающихся 7-х, 10-х классов и первых и последних курсов образовательных организаций СПО. Функциональная грамотность характеризует способность обучающихся решать учебные задачи и жизненные проблемные ситуации на основе сформированных в процессе учебной и внеучебной деятельности компетенций.

В Москве в НСИ примут участие обучающиеся из 47 образовательных организаций города.

❗️ Результаты НСИ используются в целях непрерывного системного анализа и оценки состояния и перспектив развития системы образования Российской Федерации. НСИ не требуют специальной подготовки и являются частью учебного процесса. Результаты НСИ не влияют на перевод в следующий класс/курс, годовые отметки, получение аттестата или диплома.