РУССКИЙ ЯЗЫК с Анастасией Сергеевной | ОГЭ, ЕГЭ 2027
Педагог-репетитор по русскому языку, литературе. Эксперт ОГЭ и ЕГЭ. ✅️ Повышение успеваемости 5-11кл. ✅️ ОГЭ и ЕГЭ без стресса. ✅️ Подготовка к ВПР. ✅️ Сочинения и изложения всех видов. ✅️ Устранение дисграфии. ✅️ Занятия очно или онлайн. СВЯЗАТЬСЯ СО МНОЙ ➡️ 89148071270
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.165▲ 1,2 %+2 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.613▼ 22,8 %было 894
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.19▼ 7,0 %было 23
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 17,3 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 1,1 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.59▼ 21,1 %было 74
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.35,6 %▼ 10,1 п. п.пунктир — было 45,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.3,10 %▲ 0,5 п. п.
было 2,57 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,6▲ 3,2 %было 1,7
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 17 окт 2026−1 самая большая убыль · 13 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
613просмотров за период▼ 22,8 %
Средний охват поста — 59 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
3,10 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 0,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 05:16 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Сегодня в России отмечают День отца. И я хочу сказать несколько слов о папах — тех, кто часто остаётся в тени, но чьё влияние на детей огромно.
Папа — это не просто «второй родитель». Это отдельный мир. Мир силы, спокойствия, юмора и плеча, на которое можно опереться.
Он может не проверять уроки каждый вечер. Может не знать всех правил русского языка. Но именно он часто говорит то самое важное:
«Ничего страшного, разберёмся». «Ты справишься». «Я горжусь тобой».
И для ребёнка эти слова значат не меньше, чем пятёрка в дневнике.
Психологи говорят, что участие отца в учёбе напрямую влияет на успехи ребёнка. Не потому, что он должен сидеть над задачами, а потому, что его внимание даёт уверенность: «Меня поддерживают». А уверенный ребёнок учится лучше.
Дорогие папы! Спасибо вам за терпение, за поддержку, за то, что вы рядом.
А если вы папа, который не знает, как помочь с уроками — не переживайте. Иногда достаточно просто сказать: «Давай разберёмся вместе». И это будет лучшая помощь.
Правильный ответ: вариант 2 — «Обязанности сотрудников распределены согласно договора».
Почему:
• Вариант 1 — Благодаря своим знаниям мы достигли успеха. ✅ Предлог «благодаря» требует дательного падежа: благодаря (чему?) знаниям.
• Вариант 2 — Обязанности сотрудников распределены согласно договора. ❌ Предлог «согласно» требует дательного падежа: согласно (чему?) договорУ. Правильно: «согласно договору».
• Вариант 3 — Мы задержались в пути вследствие непредвиденных обстоятельств. ✅ «Вследствие» — производный предлог, требует родительного падежа: вследствие (чего?) обстоятельств.
• Вариант 4 — По возвращении домой меня ждал сюрприз. ✅ Предлог «по» в значении «после» требует предложного падежа: по возвращениИ.
📌 ЗАПОМИНАЕМ ПРЕДЛОГИ, КОТОРЫЕ ТРЕБУЮТ ДАТЕЛЬНОГО ПАДЕЖА: • благодаря (кому? чему?) — благодаря другу • согласно (кому? чему?) — согласно приказу • вопреки (кому? чему?) — вопреки прогнозам • наперекор (кому? чему?) — наперекор судьбе • подобно (кому? чему?) — подобно герою
❗️ Эти предлоги НИКОГДА не употребляются с родительным падежом. Нельзя сказать «согласно договора», «благодаря друга».
💬 Кто справился — ставьте ❤️. Кто ошибся — пишите в комментариях, разберём вместе.
Всероссийская ЯКлассная Олимпиада по русскому языку для школьников 4–11 классов
Регистрация до 18 ноября 2026 года
На образовательной платформе «ЯКласс» проходит Всероссийская ЯКлассная Олимпиада по русскому языку. Это бесплатное онлайн-соревнование для школьников, обучающихся по программам 4–11 классов.
Олимпиада входит в перечень Минпросвещения России на 2026/27 учебный год и имеет 1 уровень. Дипломы победителей и призёров могут учитываться при поступлении в вузы в качестве индивидуальных достижений.
Как проходит олимпиада?
Соревнование состоит из двух этапов:
I тур — отборочный: с 21 сентября по 18 ноября 2026 года. Участники выполняют задания онлайн. Результаты и приглашения в следующий тур будут доступны с 23 ноября.
II тур — заключительный: с 23 ноября по 15 декабря 2026 года. К нему допускаются школьники, набравшие не менее 50% правильных ответов в первом туре. Заключительный этап проводится только в образовательной организации участника.
Подготовка
С 7 сентября по 15 декабря доступны тренировочные материалы на платформе «ЯКласс» и в библиотеке ФГИС «Моя школа», включая задания и разборы прошлых лет.
Награды
По итогам олимпиады предусмотрены: • Диплом победителя. • Диплом призёра. • Диплом финалиста. • Грамота участника.
Победители и призёры могут получить дополнительные баллы при поступлении в вузы — количество баллов определяет образовательная организация, общий максимум за индивидуальные достижения составляет 10 баллов.
Как зарегистрироваться?
Необходимо авторизоваться на платформе «ЯКласс» или создать аккаунт, а затем пройти регистрацию на олимпиаду.
🔥 «МНЕ ПРАВИЛА РУССКОГО ЯЗЫКА В ЖИЗНИ НЕ ПРИГОДЯТСЯ»
Эту фразу я слышала много раз. От семиклассников, от девятиклассников, иногда — от взрослых.
И каждый раз я не спорю. Не говорю «как ты можешь так думать» или «русский нужен всем».
Я просто задаю несколько вопросов. И обычно после них человек задумывается.
Вот они.
📌 ВОПРОС 1. ТЫ ХОЧЕШЬ, ЧТОБЫ ТЕБЯ ПОНИМАЛИ?
Русский язык — это не про «правила ради правил». Это про то, чтобы тебя понимали правильно.
«Казнить нельзя помиловать» — помнишь? Одна запятая меняет смысл и решает судьбу человека.
В жизни так постоянно. В переписке, в резюме, в договоре, в сообщении любимому человеку. Одна ошибка — и тебя поймут не так.
📌 ВОПРОС 2. ТЫ ХОЧЕШЬ, ЧТОБЫ ТЕБЯ ВОСПРИНИМАЛИ СЕРЬЁЗНО?
Человек, который пишет «превет, как дила?» — теряет в глазах собеседника. Не потому, что он плохой. А потому, что собеседник делает вывод: «Ему всё равно, как он выглядит».
Так работает мозг. Мы оцениваем людей по тому, как они говорят и пишут.
📌 ВОПРОС 3. ТЫ ХОЧЕШЬ ПОЛУЧИТЬ ХОРОШУЮ РАБОТУ?
Резюме с ошибками откладывают в сторону. Сопроводительное письмо с ошибками не читают до конца. Презентацию с ошибками не воспринимают всерьёз.
И это не про профессию учителя. Это про любую профессию. Программист, врач, менеджер, дизайнер — все они пишут.
📌 ВОПРОС 4. ТЫ ХОЧЕШЬ ГОВОРИТЬ И ПИСАТЬ УВЕРЕННО?
Когда ты знаешь правила, ты не сомневаешься. Не боишься отправить сообщение. Не перепроверяешь каждое слово. Не стесняешься своей речи.
Уверенность в языке — это уверенность в себе.
📌 ВОПРОС 5. ТЫ ХОЧЕШЬ ЧИТАТЬ И ПОНИМАТЬ?
Всё, что тебе важно в жизни, написано словами. Инструкции, законы, договоры, книги, статьи, посты. Если ты не умеешь читать и понимать текст — ты зависишь от тех, кто умеет.
📌 ВОПРОС 6. ТЫ ХОЧЕШЬ БЫТЬ СВОБОДНЫМ?
Свобода — это когда ты можешь выразить мысль так, как хочешь. Когда ты не ограничен в словах. Когда ты не боишься, что тебя не поймут.
Язык — это инструмент свободы. И чем лучше ты им владеешь, тем больше у тебя возможностей.
📌 ГЛАВНОЕ
Русский язык — это не школьный предмет. Это инструмент, которым ты пользуешься каждый день.
Ты можешь его не любить. Но игнорировать его — значит ограничивать себя. В общении, в работе, в жизни.
А правила — это просто инструкция к этому инструменту.
💬 Вопрос к вам: а вы слышали от детей «зачем мне это надо»? Как отвечали? Или, может быть, вы сами когда-то так думали, а потом изменили мнение? Напишите в комментариях — обсудим.
Этот вопрос мне задают всё чаще. И ученики, и родители. Одни боятся, что «нейросети заменят учителей». Другие радуются: «Теперь можно не учить правила, всё сделает ИИ».
Я скажу честно: я не боюсь ИИ. Но и не считаю его волшебной таблеткой.
Давайте разберёмся.
✅ ЧЕМ ИИ РЕАЛЬНО ПОМОГАЕТ
• Объясняет правило другими словами. Если ребёнок не понял учителя, он может спросить у ИИ — и получить объяснение проще. • Проверяет по шагам. Можно попросить: «Объясни, где я ошибся в этом предложении». • Генерирует примеры. Нужно 20 слов на чередование корней? ИИ сделает за минуту. • Помогает с черновиком. Подсказывает структуру, клише, идеи. • Тренирует устную речь. С ним можно поговорить на любую тему без стеснения.
✅ Это экономит время и снимает часть страха. Особенно у тех, кто боится задать вопрос вслух.
❌ ЧЕМ ИИ ВРЕДИТ
• Пишет сочинение за ученика. И тогда ребёнок не учится думать. А на экзамене он будет без ИИ. • Даёт неверные ответы. Особенно в правилах русского языка. ИИ может «уверенно» ошибиться, а ученик поверит. • Создаёт иллюзию знаний. Кажется, что всё понятно, когда читаешь чужой текст. А на деле — пусто. • Убивает навык формулировать. Если всегда просить готовое, своя мысль не рождается.
❌ И самое опасное: ИИ не несёт ответственности за результат. А вы — несёте.
📌 МОЯ ПОЗИЦИЯ
ИИ — это инструмент. Как калькулятор или словарь. Он не заменяет мышление, а помогает ему, если использовать с умом.
Ответственный ученик с ИИ станет сильнее. Тот, кто не хочет думать, — с ИИ деградирует быстрее.
Разница не в технологии. Разница в человеке и в том, как он её использует.
📌 ЧТО Я РЕКОМЕНДУЮ
• Используйте ИИ, чтобы понять, а не чтобы списать. • Просите объяснить, а не решить. • Проверяйте любые ответы — даже машинные. • Пишите сами. Хотя бы черновик. ИИ может помочь отредактировать, но не заменить вашу мысль.
💬 А теперь вопрос к вам: как вы относитесь к ИИ в учёбе? Помощник, враг или что-то посередине? И, может быть, у вас есть опыт, когда ИИ реально помог — или, наоборот, навредил? Напишите в комментариях. Мне очень интересно.
КОГДА СТАВИТСЯ • Сущ. в И.п. — сущ. в И.п.: Книга — источник знаний. • Числительное — числительное: Дважды два — четыре. • Инфинитив — инфинитив: Жить — Родине служить. • Инфинитив — сущ.: Грустить о прошлом — скучная работа. • Инфинитив — наречие на -о: Потерпеть поражение — позорно! • Перед словами ВОТ, ЗНАЧИТ, ЭТО: Изъять милосердие — значит лишить человека важного.
• Вариант 4 — Ты мой дядюшка, я твой племянник. Подлежащие — местоимения «ты» и «я», сказуемые — существительные. Но! Тире не ставится, если один из главных членов выражен личным местоимением.
📌 ЗАПОМИНАЕМ: Тире между подлежащим и сказуемым НЕ ставится, если: • подлежащее выражено личным местоимением (я, ты, он, она, мы, вы, они); • сказуемое присоединяется союзом КАК; • перед сказуемым стоит частица НЕ (например: Бедность не порок); • между подлежащим и сказуемым стоит вводное слово.
💬 Кто справился — ставьте ❤️. Кто ошибся — пишите в комментариях, разберём вместе.
