Приехали в город из деревни. Чем тут заниматься? 😦

Пока я нахожусь в декрете и в ожидании третьего малыша, решила плотно заняться подготовкой материалов для развивающих и нейропсихологических занятий для своих девочек после своих родов. Тогда времени будет катастрофически мало, поэтому нужно, чтобы вся программа была под рукой. Хочу поделиться с вами своими наработками 🙂

Для Веры (4 года):

➕ Будем работать над шипящими и свистящими. Выяснила, что Вера не совсем хорошо говорит звуки “с”, “з”, “ш”, “щ”, “ч” и так далее. Большая проблема с “р”. Все мягчит, говорит нечетко.
➕ Продолжаем работать с крупной моторикой, занимаемся с мячом.
➕ Ввела более активные и разносторонние упражнения на доске Бильгоу для работы с межполушарными связями.
➕ Начали даже делать упражнения на перекрест тела.
➕ Снова начинаем работать над стопами, делаем массаж, а потом подключим упражнения на ось тела.
➕ Учимся пересказывать короткие рассказы, смотреть на картинки и обсуждать их.

Успехи, конечно, уже есть. Вера начала гораздо легче ориентироваться в пространстве, стала координировать свои движения, меньше падать. Она начала видеть строку и читать справа налево (читать цифры и фигуры с бумаги, например).

Для Ани (1 год):

Программа более лайтовая. За лето Аня здорово “подкачала” крупную моторику, начала лазить по шведской стенке, ориентироваться в своем теле.

Здесь упражнения будут направлены на мелкую моторику, а еще звукоподражательные слова. Еще учим “маму” и “папу”, зато хорошо зовем курочек “ко-ко-ко” и лошадей “иго-го”.

Вот такие дела. А какие у вас планы на осень? 🍂