Психологический словарь 📚

Формирование личности - активный процесс присвоения опыта 🧠

Лидия Ильинична Божович в своей концепции рассматривала формирование личности ребенка не как пассивный результат биологического созревания или простого приспособления к среде, а как активный процесс присвоения социального опыта, где среда и сам ребенок находятся в постоянном диалоге и взаимовлиянии. 🔄

Основные положения концепции Божович о среде и личности 📌

– Социальная ситуация развития — это не просто физические условия, а особая, неповторимая на каждом возрастном этапе система отношений между ребенком и окружающей его общественной средой (взрослыми, сверстниками, культурой). 🤝
– Активность самого ребенка. Влияние среды преломляется через внутренний мир ребенка, через его уже сложившиеся потребности, мотивы и уровень развития. Ребенок является активно участвует в своем развитии. 💪
– Ведущая роль обучения и воспитания. Воздействие среды становится развивающим тогда, когда оно направлено на формирование новых потребностей. Среда задает образцы поведения, ценности и задачи, которые ребенок должен освоить в совместной деятельности. 📚