👆Это я на фото — в студии, одиноко стою в квадратике на полу.…
👆Это я на фото — в студии, одиноко стою в квадратике на полу. Разметка, чтобы не выйти из кадра. Чувствую себя экспонатом: «Бывший ведущий ШПР в неволе. Не кормить, не гладить, за пределы квадрата не выпускать».
👆Рядом — мультяшное лицо Эльвиры. В этом кадре её нет, но я знаю: она всегда рядом.
✏️В детстве, когда я самовыражалась раскрасками, мне часто говорили: «Оля, не заступай за линии». Я, конечно же, заступала — и за линии, и за поля. ✏️
🔁И, кажется, по сей день продолжаю. Мне ведь что сказали: сделай курс для ведущих Школы приёмных родителей. 👌
А я что? Сделала курс по травма-ориентированной ШПР.✅
Ещё и Эльвиру в это втянула.
А всё почему? Потому что мы слишком долго сами вели Школу приёмных родителей. И наш опыт ведущих вступил в какую-то сложную химическую реакцию с сегодняшним опытом работы с травмированными детьми и их семьями. 🧠
В результате — вуаля, - родился образовательный продукт Национального института защиты детства.🐾
Что же там внутри?
Много чего. Например — позиция ведущего.
🟣Это про то, как в группе работает параллельный процесс: ведущий принимает, создаёт безопасную среду, контейнирует чувства. А участники незаметно проживают эту модель и потом переносят её на отношения с ребёнком.
🟣Ещё про то, как раскрывать тему привязанности, чтобы она не звучала как приговор. Чтобы люди видели: её можно починить. И у себя, и у приёмного ребёнка.
🟣Про то, как относиться к трудному поведению ребёнка с травмой. Которое, как мы знаем, точно будет. А кандидаты даже не догадываются, что их ждёт.
🟣И про просьбы сотрудников опеки «напугайте их как следует» — и про переживания ведущего, который видит риск для будущего ребёнка, но не имеет власти его предотвратить. Об этом у нас отдельный, очень честный разговор в конце курса.
💡Помимо видеолекций, в курсе есть методическое пособие и мультяшные ролики — чтобы наглядно показать упражнения, реакции ведущего и группы.
✨Спасибо Эльвире. За нашу совместную работу. За плечо рядом. И за то, что тоже иногда — за компанию со мной — готова заступать за линии.✨😎
#ТравмаИнформированнаяШПР #НациональныйИнститутЗащитыДетства #ШколаПриёмныхРодителей
👆Рядом — мультяшное лицо Эльвиры. В этом кадре её нет, но я знаю: она всегда рядом.
✏️В детстве, когда я самовыражалась раскрасками, мне часто говорили: «Оля, не заступай за линии». Я, конечно же, заступала — и за линии, и за поля. ✏️
🔁И, кажется, по сей день продолжаю. Мне ведь что сказали: сделай курс для ведущих Школы приёмных родителей. 👌
А я что? Сделала курс по травма-ориентированной ШПР.✅
Ещё и Эльвиру в это втянула.
А всё почему? Потому что мы слишком долго сами вели Школу приёмных родителей. И наш опыт ведущих вступил в какую-то сложную химическую реакцию с сегодняшним опытом работы с травмированными детьми и их семьями. 🧠
В результате — вуаля, - родился образовательный продукт Национального института защиты детства.🐾
Что же там внутри?
Много чего. Например — позиция ведущего.
🟣Это про то, как в группе работает параллельный процесс: ведущий принимает, создаёт безопасную среду, контейнирует чувства. А участники незаметно проживают эту модель и потом переносят её на отношения с ребёнком.
🟣Ещё про то, как раскрывать тему привязанности, чтобы она не звучала как приговор. Чтобы люди видели: её можно починить. И у себя, и у приёмного ребёнка.
🟣Про то, как относиться к трудному поведению ребёнка с травмой. Которое, как мы знаем, точно будет. А кандидаты даже не догадываются, что их ждёт.
🟣И про просьбы сотрудников опеки «напугайте их как следует» — и про переживания ведущего, который видит риск для будущего ребёнка, но не имеет власти его предотвратить. Об этом у нас отдельный, очень честный разговор в конце курса.
💡Помимо видеолекций, в курсе есть методическое пособие и мультяшные ролики — чтобы наглядно показать упражнения, реакции ведущего и группы.
✨Спасибо Эльвире. За нашу совместную работу. За плечо рядом. И за то, что тоже иногда — за компанию со мной — готова заступать за линии.✨😎
#ТравмаИнформированнаяШПР #НациональныйИнститутЗащитыДетства #ШколаПриёмныхРодителей