▶ видео
Экстремальный спорт, о котором не пишут в резюме 🌪️
Я обожаю преподавать. Но давайте честно: вести уроки у седьмых-восьмых классов – это тот еще квест.
Сейчас я веду курс по профориентации у подростков в школе «Океан». Это невероятный драйв, когда видишь, как у них загораются глаза при мыслях о будущем, как они начинают понимать себя. Но за этим стоит колоссальный труд, который не виден со стороны.
На уроке недостаточно просто круто знать свою тему. Нужно держать групповую динамику – чтобы никто не «ушел» в телефон. Нужно довести весь класс до конкретного результата. И отдельный вид искусства – виртуозно и экологично парировать выпады тех, кто решил сорвать занятие или доказать, что он умнее преподавателя.
Иногда я выхожу из кабинета с ощущением, что разгрузила вагон. Уставшая, но абсолютно счастливая от того, что все получилось.
А потом прихожу домой, смотрю на своего личного семиклассника и каждый раз повторяю одну и ту же фразу: «Пожалуйста, уважай учителей. Вас в классе много, а он один. И поверь, это очень непросто».
Быть учителем – значит ежедневно управлять хаосом, превращая его в смысл и результаты.
📌Родители подростков, признавайтесь: ваши дети в школе скорее проверяют учителей на прочность или сидят тихо? Что вообще рассказывают про свои уроки и отношения с преподавателями? Делитесь в комментариях – устроим вечер откровений 👇
Я обожаю преподавать. Но давайте честно: вести уроки у седьмых-восьмых классов – это тот еще квест.
Сейчас я веду курс по профориентации у подростков в школе «Океан». Это невероятный драйв, когда видишь, как у них загораются глаза при мыслях о будущем, как они начинают понимать себя. Но за этим стоит колоссальный труд, который не виден со стороны.
На уроке недостаточно просто круто знать свою тему. Нужно держать групповую динамику – чтобы никто не «ушел» в телефон. Нужно довести весь класс до конкретного результата. И отдельный вид искусства – виртуозно и экологично парировать выпады тех, кто решил сорвать занятие или доказать, что он умнее преподавателя.
Иногда я выхожу из кабинета с ощущением, что разгрузила вагон. Уставшая, но абсолютно счастливая от того, что все получилось.
А потом прихожу домой, смотрю на своего личного семиклассника и каждый раз повторяю одну и ту же фразу: «Пожалуйста, уважай учителей. Вас в классе много, а он один. И поверь, это очень непросто».
Быть учителем – значит ежедневно управлять хаосом, превращая его в смысл и результаты.
📌Родители подростков, признавайтесь: ваши дети в школе скорее проверяют учителей на прочность или сидят тихо? Что вообще рассказывают про свои уроки и отношения с преподавателями? Делитесь в комментариях – устроим вечер откровений 👇
Просмотры: 12
