Ребёнок 5 лет с моторной алалией, речевым негативизмом.

Результаты 2х-недельного интенсива:
🦊 Снизили сопротивление речи. Ребёнок перестал убегать, закрывать уши, отворачиваться, когда к нему обращаются. Исчезла острая реакция на просьбы что‑то назвать или повторить.
🦊 Появилась спонтанная речевая инициатива. Сама просит: «дай», «ещё», «хочу», использует первые слова и звукоподражания без давления и требований.
🦊 Перешли от жестов к словам. Раньше девочка молча тянула за руку, показывала пальцем, теперь добавляет 1–2 слова/звукоподражания: «там», «это», «дай».
🦊 Увеличилось количество вокализаций и лепетных цепочек. Появились устойчивые слоги (ба‑ба, ма‑ма, топ‑топ) и попытки имитировать простые звуки по контексту, а не по команде.
🦊 Развили готовность к диалогу в игре. Ребёнок начал выдерживать короткие игровые циклы с оречевлением действий: взрослый говорит «топ‑топ», ребёнок кивает или повторяет слог, принимает правила «по очереди».

#логопед #дефектолог #запускречи #негативизм #моторнаяалалия