ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.276▲ 3,0 %+8 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.2 037▼ 32,7 %было 3 341
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.161▲ 55,8 %было 114
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 17,9 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 14,5 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.214▼ 48,8 %было 418
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.77,5 %▼ 78,4 п. п.пунктир — было 155,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,90 %▲ 4,5 п. п.
было 3,41 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.1,4▲ 37,9 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+8подписчиков за период
+4 самый большой прирост · 23 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
2 037просмотров за период▼ 32,7 %
Средний охват поста — 214 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,90 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 4,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:15 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
27 октября в Адыгейском республиканском колледже искусств имени У. Х. Тхабисимова состоялся концерт-презентация нотного сборника «Адыгские (черкесские) мелодии» композитора Мурата Кабардокова.
🎶 Народные мотивы, фортепианное исполнение и атмосфера настоящего музыкального праздника!
🍂 Первая учебная неделя позади. Время перезагрузиться!
Позади целая неделя занятий, новых знакомств, интересных открытий и ярких впечатлений в наших трёх школах!
А сегодня мы решили ненадолго сменить учебные аудитории на горные пейзажи и вместе с ребятами отправились в Гузерипль, чтобы насладиться невероятной осенней природой Адыгеи! 🏔️
Прогулка по Кавказскому биосферному заповеднику, свежий горный воздух, золотые краски осени и отличная компания. Кажется, именно так и должен проходить идеальный выходной! 💚 📸 Делимся небольшой подборкой фотографий из нашей поездки!
А ещё больше красивых кадров уже ждут вас в нашем фотоальбоме ВКонтакте! 🍁
Участники нашей Проектной школы побывали на лекции межрегионального проекта «ГЕОлогика» Пятигорского отделения Русского географического общества.
Встречу провёл Ангелар Евгеньевич Асуров, руководитель проекта и председатель Пятигорского отделения РГО.
Такие встречи помогают ребятам расширять кругозор, знакомиться с деятельностью научных и общественных организаций и находить вдохновение для собственных исследований! 🔬
🎼 Может ли искусственный интеллект научиться чувствовать музыку?
В течение двух дней участники нашей Музыкальной школы занимались композицией под руководством Алексея Александровича Хевелева.
Наш гость – композитор, пианист, профессор Ростовской государственной консерватории имени С. В. Рахманинова, лауреат международных конкурсов и председатель Ростовской региональной организации Союза композиторов России.
На занятиях ребята не только погружались в мир музыкального творчества, но и размышляли о будущем музыки в эпоху искусственного интеллекта.
🤖 Сегодня нейросети способны создавать мелодии по текстовому запросу. Но могут ли они по-настоящему понять чувства, которые композитор вкладывает в произведение?
💬 Алексей Александрович поделился своим взглядом:
«ИИ недоступно понимание того, что такое любовь, преданность и ностальгия. Он может написать об этом диссертацию, но понять этого ему не дано. Да и не нужно».
Эта мысль стала поводом задуматься о том, что отличает человеческое творчество от работы алгоритмов.
Ведь музыка – это не только ноты, гармонии и технологии. Это ещё и личный опыт, переживания и чувства, которые невозможно свести к набору команд.
✨ «Однажды нейросеть спросит у человека, и нужно быть готовым. Знать, что отвечать. Думаю, наши дети будут к этому готовы», – считает Алексей Александрович.
Погрузитесь в мир национальной музыки! Презентация нотного сборника «Адыгские (черкесские) мелодии» для фортепиано
27 октября в 14:00 приглашаем вас на уникальный концерт-презентацию!
В центре внимания - нотный сборник Народного артиста Кабардино-Балкарской Республики, Заслуженного деятеля искусств Республики Адыгея - Мурата Кабардокова.
В сборник вошли фортепианные пьесы - мастерские обработки адыгских народных мелодий, а также авторские сочинения композитора.
Издание адресовано широкому кругу обучающихся - от первоклассников музыкальных школ до студентов вузов. Ждем всех ценителей музыки, преподавателей, учеников и их родителей!
📍 Где: Адыгейский республиканский колледж искусств имени У.Х. Тхабисимова, малый зал 🗓 Когда: 27 октября, 14:00
🚁 Весь пьедестал наш! Пилоты «Полярис-Адыгея» покорили трассу!
23 октября в детском технопарке «Кванториум» состоялись соревнования «Дрон рейсинг Адыгея», объединившие юных пилотов беспилотников.
Скорость, точность, концентрация и настоящий соревновательный азарт! Участники демонстрировали своё мастерство сразу в трёх дисциплинах.
🏆 А у нас отличный повод для гордости! В номинации «Удалённое пилотирование по трассе» ребята из «Полярис-Адыгея» заняли все три призовых места:
🥇 Андрей Калашников - 1 место 🥈 Владимир Лемеш - 2 место 🥉 Александр Шалаев - 3 место
Три пилота. Три призовых места. Один «Полярис»! 🔥
Поздравляем наших ребят с отличными результатами! Желаем новых высот, уверенных полётов и ещё больше побед!
Благодарим организаторов соревнований - детский технопарк «Кванториум» - за возможность проявить свои навыки и посоревноваться с другими увлечёнными пилотами.
🤖 Роботы, которые не просто двигаются, а решают задачи!
Участники Осенней проектной школы направления «Робототехника» вовсю работают над собственными разработками. И идеи у ребят действительно интересные!
🔧 Платон модернизирует роботизированную руку H25. Он устанавливает её на гусеничную платформу, превращая обычный манипулятор в мобильного робота с управляемым захватом. Теперь робот сможет не только брать предметы, но и самостоятельно перемещаться по пространству под управлением оператора.
🌱 Кирилл и Ахмед пошли ещё дальше и решили развить прошлогодний проект! Ранее команда Кирилла создала программу, которая по фотографии определяет состояние здоровья растения.
Теперь ребята работают над роботизированным манипулятором, который сможет самостоятельно фотографировать растения в небольшом палисаднике. Так они хотят объединить возможности робототехники и компьютерного анализа изображений.
💡 От первых идей до работающих прототипов!
Именно так проходят учебные будни наших юных инженеров: они экспериментируют, совершенствуют существующие решения и постепенно воплощают свои задумки в жизнь.
А мы продолжаем следить за их разработками и обязательно покажем, что получится в итоге! ⭐
📖 За тридевять земель, в далёком посёлке Краснооктябрьском… 🌿
Среди лесов, у живописного озера, вдали от городской суеты расположилась наша Литературная школа. И кажется, лучшего места для погружения в мир сказок, мифов и удивительных историй просто не придумать!
Здесь сама природа создаёт особенную атмосферу, в которой хочется фантазировать, творить и открывать для себя что-то новое. ✨
А сегодня мы заглянули на занятие, посвящённое нартскому эпосу. Ребята знакомились с древними сказаниями, легендарными героями и богатым культурным наследием народов Кавказа.
🎬 Ну а какая сказка без закулисья?
На этот раз мы решили показать не только атмосферу Литературной школы, но и немного того, что обычно остаётся за кадром работы нашей медиа-команды.
Камеры, съёмочный процесс, неожиданные моменты и наша команда в поисках красивых кадров!
Так и рождаются истории, которые хочется пересматривать. ⭐
Осенняя музыкальная школа - это возможность не только совершенствовать своё мастерство, но и учиться у выдающихся музыкантов, чей профессиональный путь связан с крупнейшими концертными площадками и международными конкурсами.
Сегодня знакомим вас с двумя преподавателями нашей школы!
🎹 Юрий Станиславович Полосьмаков - пианист, лауреат международных и всероссийских конкурсов, выпускник Санкт-Петербургской консерватории. Выступает с сольными концертами, сотрудничает с симфоническими оркестрами и делится своим опытом с молодыми музыкантами.
🎸 Александр Павлович Фельдман - гитарист, лауреат международных конкурсов и премии Правительства Санкт-Петербурга. Выступал на сценах Мариинского театра, Санкт-Петербургской и Московской филармоний, гастролировал в России и за рубежом.
Но главное, что объединяет наших преподавателей, - особый взгляд на музыку. Для них она не ограничивается точным исполнением нот. Это язык эмоций, способ познания мира и возможность выразить то, для чего порой не хватает слов.
💬 В карточках делимся мыслями музыкантов о творчестве и о том, чему они стремятся научить наших участников.
И это лишь малая часть талантливых преподавателей, приехавших на Музыкальную школу!
Скоро познакомим вас и с другими наставниками. Следите за публикациями!⭐
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
▶ видео
