Новое оформление знакомой схемы

Помните, рассказывала, что у меня давненько не было пятого класса?

Повторяем фонетику, и я вспомнила о схеме из методического пособия Л. А. Гдалевича и Э. Д. Фудим. Раньше мы с ребятами рисовали эту памятку в справочниках. А ещё у меня был большой плакат с этой схемой, на листе ватмана. По-моему, родители учеников её создавали).

Мне нравится круговая форма схемы: характеристики согласных звуков собраны вместе, удобно находить нужное.

В этот раз решила сэкономить время на уроке и подготовить вклейки-памятки. Сохранила круговую форму и расположение характеристик, добавила надписи «Парные» и «Непарные», а звуки разместила горизонтально, чтобы их было легче читать. Сделала цветной и чёрно-белый варианты. На листе А4 - четыре карточки: остаётся распечатать, разрезать и вклеить в тетради.

Коллеги, а как вы повторяете/изучаете фонетику со своими пятиклассниками? Пользуетесь ли подобными схемами и памятками?
Пригодится ли такая?)

Педагогический маяк:
ул. Телеграмная, 1
Бухта МАКС
Личный почтовый ящик