9й класс и первые разочарования
Прошла половина учебного триместра, дети уже написали первые пробники, самостоятельные и контрольные, и... расстроились. Почему так бывает и что с этим делать?
Как правило, на первые самостоятельные в школе дается орфография. Она изучается в 5-7 классах. На 7й класс приходится пик пубертата: снижение памяти, внимания, концентрации. На этот год приходятся одни из самых трудных тем: правописание причастий, деепричастий, обороты с ними, наречий, служебных частей речи и омонимия.
В 8м орфографии уделяется минимальное количество времени в рамках повторения в начале года и попутной работы с деформированными текстами (вставьте пропущенные буквы). Как правило, дети вставляют, но зачем и почему мало кто из них может объяснить, потому что все темы были уже давно и их мало кто помнит. Даже сильные дети допускают ошибки в объяснениях. Все внимание сосредоточено на синтаксисе просто предложения.
И вот 9й! Если пишем в начале года пробник, не стоит от него ждать высоких результатов. Чтобы выйти на 4 или 5, нужно
повторить всю орфографию за школьный курс
повторить программу 8го класса
изучить синтаксис и пунктуацию сложного предложения (курс 9го класса)
научиться работать с изложением и применять способы сжатия
научиться писать сочинение по критериям, опираясь на нормы русского языка
научиться проверять свою работу.
Можно это сделать за 1,5 месяца? Если заниматься только русским и ничем другим, то конечно)) Но в условиях реальной занятости наших школьников - нет!
Против системы не пойдешь, но, чтобы прийти к достойному финальному результату на ОГЭ, нужно организовать системную планомерную подготовку к экзамену, где ребенок будет расти от занятия к занятию, где все ошибки прорабатываются и объясняются, где взращивается уверенность в своих действиях и умение проверить себя.
Буду рада помочь вашему 9класснику на пути к его первой большой цели✈️
Ваш репетитор по русскому языку
Елена Алексеевна 🧡
Прошла половина учебного триместра, дети уже написали первые пробники, самостоятельные и контрольные, и... расстроились. Почему так бывает и что с этим делать?
Как правило, на первые самостоятельные в школе дается орфография. Она изучается в 5-7 классах. На 7й класс приходится пик пубертата: снижение памяти, внимания, концентрации. На этот год приходятся одни из самых трудных тем: правописание причастий, деепричастий, обороты с ними, наречий, служебных частей речи и омонимия.
В 8м орфографии уделяется минимальное количество времени в рамках повторения в начале года и попутной работы с деформированными текстами (вставьте пропущенные буквы). Как правило, дети вставляют, но зачем и почему мало кто из них может объяснить, потому что все темы были уже давно и их мало кто помнит. Даже сильные дети допускают ошибки в объяснениях. Все внимание сосредоточено на синтаксисе просто предложения.
И вот 9й! Если пишем в начале года пробник, не стоит от него ждать высоких результатов. Чтобы выйти на 4 или 5, нужно
повторить всю орфографию за школьный курс
повторить программу 8го класса
изучить синтаксис и пунктуацию сложного предложения (курс 9го класса)
научиться работать с изложением и применять способы сжатия
научиться писать сочинение по критериям, опираясь на нормы русского языка
научиться проверять свою работу.
Можно это сделать за 1,5 месяца? Если заниматься только русским и ничем другим, то конечно)) Но в условиях реальной занятости наших школьников - нет!
Против системы не пойдешь, но, чтобы прийти к достойному финальному результату на ОГЭ, нужно организовать системную планомерную подготовку к экзамену, где ребенок будет расти от занятия к занятию, где все ошибки прорабатываются и объясняются, где взращивается уверенность в своих действиях и умение проверить себя.
Буду рада помочь вашему 9класснику на пути к его первой большой цели✈️
Ваш репетитор по русскому языку
Елена Алексеевна 🧡
Просмотры: 23