😬 Доверяй, но проверяй

Чем больше я учусь, тем осторожнее мне хочется говорить: «Я знаю».

Потому что даже когда мы получаем информацию от преподавателя, врача, кандидата наук — мы получаем её не напрямую из первоисточника. Между нами и фактом уже был человек: со своими знаниями, опытом, когнитивными фильтрами, способом понимать и объяснять.

А потом появляемся мы — и интерпретируем уже интерпретированную информацию.

Например, на занятии я услышала объяснение, что эмоциональные слёзы помогают справиться со стрессом благодаря выделению кортизола и дофамина. Звучит логично. Начинаю перепроверять — и выясняется, что всё гораздо сложнее: плач действительно связан с эмоциональной и вегетативной регуляцией, но такой простой цепочки «слёзы → кортизол и дофамин → снятие стресса» наука не описывает.

И вот поэтому мне иногда страшно что-то рассказывать здесь. Не потому, что я ничего не знаю. А потому, что всё яснее понимаю, насколько легко передать дальше не сам факт, а чью-то — а затем ещё и свою — версию этого факта.

Наверное, для меня сейчас настоящее знание начинается не с уверенности, а с привычки перепроверять.