"Можно запись вчерашнего эфира?" - это самый популярный вопрос в личку от вас сегодня)
Коллеги, скажу сразу и честно: записи вебинара, который прошел вчера в закрытой группе, нет и не будет.
Мне очень хотелось поработать строго в живом формате практикума. Когда мы здесь и сейчас разбираем сложные случаи из практики. Когда в ходе прямого профессионального общения у нас рождаются гипотезы относительно дефицитов и нарушений у ребенка.
И знаете что? Мне понравилось!!!
Почти два часа эфира перевернули представление многих участников о классическом подходе к артикуляционной гимнастике.
Мне искренне жаль, что многие из вас не смогли подключиться из-за вечерних приемов, учеников и отчетов. Вчера в нашей закрытой комнате сложилась потрясающая рабочая атмосфера, у многих случились профессиональные инсайты!
Что именно мы детально разобрали и почему коллеги до сих пор присылают мне слова благодарности в личные сообщения?
➡Пошаговый алгоритм глубокой диагностики. Мы наглядно разобрали, как за внешними симптомами нарушений видеть их истинную анатомическую и миофункциональную причину.
➡ Взаимосвязь пяти ключевых точек обследования. Участники эфира на конкретных примерах поняли, как сопоставлять показатели тонуса, праксиса, прикуса, анатомических особенностей и миофункционального статуса ребенка в единую систему.
➡ Переворот в планировании коррекции. Коллеги своими глазами увидели, почему стандартные шаблонные комплексы упражнений из методичек часто не дают результата и часто приводят к откатам.
➡Интерактивная практика. Используя мой авторский чек-лист, мы вместе провели диагностику губно-зубного сигматизма по всем 5 ключевым точкам: тонус, праксис, прикус, анатомия, миофункуиональный статус. И коллеги воочию увидели, что каждая из этих точек может быть "виновной" в деффекте, и соответственно в зависимости от этой причины мы и будем выстраивать коррекцию!
Логопеды вышли с эфира с четким пониманием, как принимать обоснованные профессиональные решения и что конкретно изменить в структуре занятий уже сегодня, чтобы звуки вставали в разы легче.
Как видите, это был не просто теоретический семинар, а глубокий практический интенсив, который помог коллегам структурировать свои знания, обрести уверенность и найти ответы на сложные вопросы.
Я вижу, как высок интерес к этой теме! И при этом, без лишней скромности(!) скажу, что вебинар получился невероятно полезным и важным для специалистов , которые хотят повышать свой профессиональный уровень.
Учитывая все это, я приняла решение: провести живой повтор вебинара "5 ключевых точек Логопедической диагностики"!
🗓 Когда: В этот четверг, 29 октября, в 17:00 по Москве.
🔐 Где: Ссылка на вебинарную комнату будет опубликована строго внутри закрытой рабочей группы 👉 https://max.ru/join/ZGs586AHmUnn0vl99AtnFY1NC1RCsZPj-9l-iz4q6lI
Переходите по ссылке, вступайте в закрытую группу, скачивайте Чек-лист диагностики в закрепе и обязательно включайте уведомления, чтобы не пропустить повтор🔥
Второй возможности подключиться к этой теме не будет.
Закрытая группа вебинара тут
Коллеги, скажу сразу и честно: записи вебинара, который прошел вчера в закрытой группе, нет и не будет.
Мне очень хотелось поработать строго в живом формате практикума. Когда мы здесь и сейчас разбираем сложные случаи из практики. Когда в ходе прямого профессионального общения у нас рождаются гипотезы относительно дефицитов и нарушений у ребенка.
И знаете что? Мне понравилось!!!
Почти два часа эфира перевернули представление многих участников о классическом подходе к артикуляционной гимнастике.
Мне искренне жаль, что многие из вас не смогли подключиться из-за вечерних приемов, учеников и отчетов. Вчера в нашей закрытой комнате сложилась потрясающая рабочая атмосфера, у многих случились профессиональные инсайты!
Что именно мы детально разобрали и почему коллеги до сих пор присылают мне слова благодарности в личные сообщения?
➡Пошаговый алгоритм глубокой диагностики. Мы наглядно разобрали, как за внешними симптомами нарушений видеть их истинную анатомическую и миофункциональную причину.
➡ Взаимосвязь пяти ключевых точек обследования. Участники эфира на конкретных примерах поняли, как сопоставлять показатели тонуса, праксиса, прикуса, анатомических особенностей и миофункционального статуса ребенка в единую систему.
➡ Переворот в планировании коррекции. Коллеги своими глазами увидели, почему стандартные шаблонные комплексы упражнений из методичек часто не дают результата и часто приводят к откатам.
➡Интерактивная практика. Используя мой авторский чек-лист, мы вместе провели диагностику губно-зубного сигматизма по всем 5 ключевым точкам: тонус, праксис, прикус, анатомия, миофункуиональный статус. И коллеги воочию увидели, что каждая из этих точек может быть "виновной" в деффекте, и соответственно в зависимости от этой причины мы и будем выстраивать коррекцию!
Логопеды вышли с эфира с четким пониманием, как принимать обоснованные профессиональные решения и что конкретно изменить в структуре занятий уже сегодня, чтобы звуки вставали в разы легче.
Как видите, это был не просто теоретический семинар, а глубокий практический интенсив, который помог коллегам структурировать свои знания, обрести уверенность и найти ответы на сложные вопросы.
Я вижу, как высок интерес к этой теме! И при этом, без лишней скромности(!) скажу, что вебинар получился невероятно полезным и важным для специалистов , которые хотят повышать свой профессиональный уровень.
Учитывая все это, я приняла решение: провести живой повтор вебинара "5 ключевых точек Логопедической диагностики"!
🗓 Когда: В этот четверг, 29 октября, в 17:00 по Москве.
🔐 Где: Ссылка на вебинарную комнату будет опубликована строго внутри закрытой рабочей группы 👉 https://max.ru/join/ZGs586AHmUnn0vl99AtnFY1NC1RCsZPj-9l-iz4q6lI
Переходите по ссылке, вступайте в закрытую группу, скачивайте Чек-лист диагностики в закрепе и обязательно включайте уведомления, чтобы не пропустить повтор🔥
Второй возможности подключиться к этой теме не будет.
Закрытая группа вебинара тут
