«Училку во что ни одень, она всё равно училка» 🤭
Именно с этой фразы из старого доброго фильма началось мое сегодняшнее утро.
Так оригинально и с любовью поздравила меня с Днем учителя подруга.
И знаете что? Я с этим абсолютно согласна. Педагогическая жилка — это как прописка, ее не выселить. Учитель не уходит на пенсию. Он просто меняет аудиторию.
Да, я уже 2,5 года не хожу в Училище на работу. Но сказать, что мы с педагогикой расстались... ну уж нет.
Психолог из меня интегративный, с опорой на КПТ и тело.
Но иногда внутри просыпается та самая Оксана Сергеевна которая 27 лет назад отдала детям сердце.
Вот свежий пример.
Приходит ко мне на консультацию молодая женщина. Запрос: «Хочу работать с уверенностью в себе».
Начинаем копать.
А она — Мама. И для нее эта социальная роль — фундамент, на котором всё стоит.
Разве можно починить ее внутреннюю опору, игнорируя то, что происходит с ее детьми? Конечно нет. Мы не в вакууме работаем.
И что вы думаете?
Полсессии мы посвятили... планированию индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) для ее дочери! 🤦♀️📚
Да-да, это не «отвлечение от темы». Это огромная и важная часть терапии. Снижение материнской тревоги через наведение порядка в учебном хаосе.
Когда мы вместе ищем не только причины проблем, но и конкретные пути их решения — я очень часто выполняю роль наставника.
Так что, покинув стены учебного заведения, я не перестаю быть педагогом.
И, честно говоря, продолжаю гордиться тем, что принадлежу к этой благородной профессии.
С Днем учителя, дорогие коллеги!
Спасибо вам за ваше бесконечное терпение, за ваши красные ручки и горящие сердца. ❤️
Именно с этой фразы из старого доброго фильма началось мое сегодняшнее утро.
Так оригинально и с любовью поздравила меня с Днем учителя подруга.
И знаете что? Я с этим абсолютно согласна. Педагогическая жилка — это как прописка, ее не выселить. Учитель не уходит на пенсию. Он просто меняет аудиторию.
Да, я уже 2,5 года не хожу в Училище на работу. Но сказать, что мы с педагогикой расстались... ну уж нет.
Психолог из меня интегративный, с опорой на КПТ и тело.
Но иногда внутри просыпается та самая Оксана Сергеевна которая 27 лет назад отдала детям сердце.
Вот свежий пример.
Приходит ко мне на консультацию молодая женщина. Запрос: «Хочу работать с уверенностью в себе».
Начинаем копать.
А она — Мама. И для нее эта социальная роль — фундамент, на котором всё стоит.
Разве можно починить ее внутреннюю опору, игнорируя то, что происходит с ее детьми? Конечно нет. Мы не в вакууме работаем.
И что вы думаете?
Полсессии мы посвятили... планированию индивидуального образовательного маршрута (ИОМ) для ее дочери! 🤦♀️📚
Да-да, это не «отвлечение от темы». Это огромная и важная часть терапии. Снижение материнской тревоги через наведение порядка в учебном хаосе.
Когда мы вместе ищем не только причины проблем, но и конкретные пути их решения — я очень часто выполняю роль наставника.
Так что, покинув стены учебного заведения, я не перестаю быть педагогом.
И, честно говоря, продолжаю гордиться тем, что принадлежу к этой благородной профессии.
С Днем учителя, дорогие коллеги!
Спасибо вам за ваше бесконечное терпение, за ваши красные ручки и горящие сердца. ❤️