Минздрав России утвердил новые правила медицинского сопровождения…
Загружаем изображение…
Минздрав России утвердил новые правила медицинского сопровождения детей с инвалидностью и ОВЗ в школах и детских садах. Ведомство выпустило подробные методические рекомендации, которые должны обеспечить единый подход к созданию комфортной и безопасной образовательной среды для особенных детей.
39-страничный документ разработан Национальным медицинским исследовательским центром здоровья детей. Он охватывает все ключевые аспекты школьной жизни: от организации учебного процесса и занятий физкультурой до питания. Особое внимание уделено взаимодействию школьных медиков с педагогами и родителями.
Документ детально регламентирует проведение занятий с учетом нозологических групп – при нарушениях зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, расстройствах аутистического спектра. Установлены четкие требования к наполняемости классов: при инклюзивном обучении в классе с обычными детьми может быть не более трех детей с ОВЗ. Уроки для таких учеников рекомендуют проводить только в первую смену, а их продолжительность не должна превышать 40 минут.
Отдельный блок посвящен физкультуре: описываются принципы подбора упражнений и требования к оборудованию залов.
Важное нововведение касается питания детей, нуждающихся в лечебной диете. Если школа не может предоставить специализированное меню, детям разрешается приносить еду из дома. Для этого в столовой должны быть созданы условия: установлены столы и стулья, холодильник для хранения, микроволновая печь для разогрева и раковина для мытья рук.
Полный текст рекомендаций направлен в региональные ведомства для использования в работе. Документ призван гарантировать детям с инвалидностью равные возможности и доступное качественное образование.
#НКО_Эксперт #ДоступнаяСреда #Дети_с_инвалидностью #Школа
39-страничный документ разработан Национальным медицинским исследовательским центром здоровья детей. Он охватывает все ключевые аспекты школьной жизни: от организации учебного процесса и занятий физкультурой до питания. Особое внимание уделено взаимодействию школьных медиков с педагогами и родителями.
Документ детально регламентирует проведение занятий с учетом нозологических групп – при нарушениях зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата, расстройствах аутистического спектра. Установлены четкие требования к наполняемости классов: при инклюзивном обучении в классе с обычными детьми может быть не более трех детей с ОВЗ. Уроки для таких учеников рекомендуют проводить только в первую смену, а их продолжительность не должна превышать 40 минут.
Отдельный блок посвящен физкультуре: описываются принципы подбора упражнений и требования к оборудованию залов.
Важное нововведение касается питания детей, нуждающихся в лечебной диете. Если школа не может предоставить специализированное меню, детям разрешается приносить еду из дома. Для этого в столовой должны быть созданы условия: установлены столы и стулья, холодильник для хранения, микроволновая печь для разогрева и раковина для мытья рук.
Полный текст рекомендаций направлен в региональные ведомства для использования в работе. Документ призван гарантировать детям с инвалидностью равные возможности и доступное качественное образование.
#НКО_Эксперт #ДоступнаяСреда #Дети_с_инвалидностью #Школа