Я Алиса Андреевна Василенок, учитель информатики. Здесь собираю то, что сама пробую и использую в работе: готовые промты, полезные нейросети и сервисы, идеи для уроков, инструкции, шаблоны и свои наработки.
Без сложной теории — только то, что можно взять и применить 💙
СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.259▲ 2,8 %+7 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.816▼ 48,3 %было 1 730
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.14▼ 52,1 %было 32
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,1 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,3 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.122▼ 29,2 %было 173
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,3 %▼ 21,4 п. п.пунктир — было 68,7 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,72 %▼ 0,1 п. п.
было 1,85 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,0▼ 23,3 %было 1,4
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.4,2 %▲ 0,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+5подписчиков за период
+3 самый большой прирост · 14 окт 2026−1 самая большая убыль · 15 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
816просмотров за период▼ 48,3 %
Средний охват поста — 122 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,72 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,1 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 09:21 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Учителю условие может казаться совершенно понятным. Ведь мы уже знаем, что именно имели в виду)
Перед публикацией задания предложите нейросети выполнить его с позиции ученика.
Готовый запрос:
«Представь, что ты ученик [класс] со средним уровнем подготовки.
Выполни задание ниже строго по инструкции. Не исправляй условие самостоятельно и не додумывай недостающую информацию.
[вставьте задание]
После выполнения укажи:
1. Какие формулировки могут быть непонятны. 2. Где не хватает данных. 3. В каких местах возможны разные ответы. 4. Какие действия ученик может выполнить не так, как задумал учитель. 5. Сколько времени примерно потребуется».
Это помогает заранее обнаружить пропущенный шаг, двусмысленную фразу или внезапный второй правильный ответ.
Конечно, нейросеть не заменяет реального ученика. Но в роли первого тестировщика задания она бывает очень полезна.
⏰ Полезная нейропривычка №15: рассчитывайте время заранее
План урока может выглядеть прекрасно, пока не выяснится, что на него нужно примерно полтора часа вместо сорока пяти минут :)
Поэтому попросите ИИ не просто предложить этапы, а распределить между ними реальное время.
Готовый запрос:
«Распредели план урока по теме “[тема]” для [класс] на 45 минут.
Обязательно оставь:
• 3 минуты на организацию класса; • 5 минут на объяснение домашнего задания и подведение итогов; • небольшой резерв на вопросы учеников.
Для каждого этапа укажи продолжительность.
Отметь, что является обязательной частью урока, а что можно убрать, если класс будет работать медленнее. В конце предложи короткий запасной вариант плана».
Особенно полезно добавлять просьбу о резерве. Потому что идеальный урок без вопросов, задержек и внезапного «а можно ещё раз объяснить?» существует в основном на бумаге)
Коллеги, хочу немного лучше узнать вас и ваши интересы!) Наверняка у каждого есть что-то, что давно хотелось попробовать сделать с помощью ИИ, но пока не дошли руки, не нашёлся подходящий сервис или просто непонятно, с чего начать. Давайте выясним, что вам действительно интересно! 🥰По результатам опроса буду готовить инструкции, разборы и полезные материалы именно по тем темам, которые вы выберете. Можно выбрать сразу несколько вариантов, а если вашей идеи нет в списке, обязательно напишите в комментариях!) Хочется, чтобы «НейроУчитель» помогал решать ваши реальные задачи, а не просто рассказывал о возможностях ИИ ❤️
Опрос · анонимный · несколько ответов
Что вы давно хотели попробовать сделать с помощью ИИ, но пока не решились или не разобрались, как это работает? Выберите всё, что интересно!)
📝 Создавать рабочие листы, задания и контрольные
🎨 Делать красивые презентации и учебные материалы
🎬 Создавать видео, анимации и озвучку
🤖 Создать собственного ИИ-помощника
📚 Разрабатывать целые уроки и образовательные курсы
📊 Автоматизировать проверку работ и анализ результатов
🧩 Создавать интерактивные задания, игры и тренажёры
📄 Работать с документами, отчётами и таблицами
😅 Пока вообще не понимаю, с чего начать
✨ Другое (напишу в комментариях)
Всего голосов: 23 · итоги по вариантам MAX показывает только проголосовавшим
Получили хороший ответ? Не спешите сразу его использовать.
Попросите нейросеть ещё раз внимательно проверить собственный результат по конкретным критериям.
Готовый запрос:
«Проверь созданный материал ещё раз.
Обрати внимание на:
1. Фактические ошибки. 2. Противоречия в заданиях и ответах. 3. Непонятные формулировки. 4. Соответствие возрасту учеников. 5. Возможность выполнить работу за указанное время.
Сначала перечисли найденные проблемы. Затем предложи исправленную версию. Не меняй те части, в которых ошибок нет».
Такая проверка помогает заметить слабые места и получить более аккуратный результат.
Но важный момент: самопроверка ИИ не заменяет проверку учителя. Особенно если в материале есть даты, формулы, правила или точные факты.
Нейросеть может уверенно подтвердить даже собственную ошибку. Последнее слово всё равно остаётся за нами :)
