А ну-ка, парни! Так получилось,, что на пластилиновой мультипликации у нас сейчас занимается много мальчиков 👍.
Кто же более творческие - мальчики или девочки 👯♂️?
Раньше я думала, что более творческие - девочки 👧. В детстве я ходила в художественную школу и у нас было больше девчонок.
Сейчас, когда мы ведём занятия в Мульт-студии, у нас ребят и девочек примерно поровну. Есть периоды, когда мальчиков больше.
По поводу половых различий в креативности мнения часто расходятся. Т. В. Виноградова и В. В. Семенов (1993), В. Н. Дружинин (1996), И. В. Грошев (2005), А. В. Челнокова (2007) отрицают различия между лицами мужского и женского пола по креативности.
Однако Г. Айзенк, Л. Кэмин (2002), В. А. Геодакян (1987), В. Д. Еремеева, Т. П. Хризман (1998) отмечают, что мужчины выполняют поисковую активность, выдвигают новые идеи, решают принципиально новые задачи лучше, чем женщины, а последние более эффективны при решении типовых, шаблонных задач.
М. Костик (1954) и Е. Хилгард с соавторами (1954) выявили преимущество лиц мужского пола (выпускников школы и студентов) в переносе обучения (применении навыков и знаний к новым ситуациям). Е. Свини (1953) обнаружено значительное превосходство мужчин в «переструктуризации», т. е. отказе от первоначального подхода и организации фактов по-новому. Это было выявлено на мужских и женских группах, уравненных по общим умственным, вербальным и математическим способностям. Однако в работе З. Дудека с соавторами (1993) выявлено, что девочки обладают лучшими креативными способностями, чем мальчики.
В общем, думаю, сколько исследований, столько и мнений.
Одно бесспорно - у нас в Мульт-студии много мальчиков и они точно - все креативные!
Кто же более творческие - мальчики или девочки 👯♂️?
Раньше я думала, что более творческие - девочки 👧. В детстве я ходила в художественную школу и у нас было больше девчонок.
Сейчас, когда мы ведём занятия в Мульт-студии, у нас ребят и девочек примерно поровну. Есть периоды, когда мальчиков больше.
По поводу половых различий в креативности мнения часто расходятся. Т. В. Виноградова и В. В. Семенов (1993), В. Н. Дружинин (1996), И. В. Грошев (2005), А. В. Челнокова (2007) отрицают различия между лицами мужского и женского пола по креативности.
Однако Г. Айзенк, Л. Кэмин (2002), В. А. Геодакян (1987), В. Д. Еремеева, Т. П. Хризман (1998) отмечают, что мужчины выполняют поисковую активность, выдвигают новые идеи, решают принципиально новые задачи лучше, чем женщины, а последние более эффективны при решении типовых, шаблонных задач.
М. Костик (1954) и Е. Хилгард с соавторами (1954) выявили преимущество лиц мужского пола (выпускников школы и студентов) в переносе обучения (применении навыков и знаний к новым ситуациям). Е. Свини (1953) обнаружено значительное превосходство мужчин в «переструктуризации», т. е. отказе от первоначального подхода и организации фактов по-новому. Это было выявлено на мужских и женских группах, уравненных по общим умственным, вербальным и математическим способностям. Однако в работе З. Дудека с соавторами (1993) выявлено, что девочки обладают лучшими креативными способностями, чем мальчики.
В общем, думаю, сколько исследований, столько и мнений.
Одно бесспорно - у нас в Мульт-студии много мальчиков и они точно - все креативные!
