СВЕТ МОЙ, ЗЕРКАЛЬЦЕ, СКАЖИ...

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Вы когда-нибудь замечали, что у детей есть качества личности, которые нам в них не нравятся: медлительность, невнимательность, агрессивность, неуверенность и т. д.?

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

— Что мы с ними делаем?
— Боремся!
— Какими способами?
— Любыми из доступных:
напоминаем им о том, что они лентяи, капризули, грязнули;
ставим ультиматум: «Либо ты уберешься, либо, либо, либо...»;
сравниваем: «Сосед наверняка сделал домашку, не то что ты, двоечник и бездельник»;
не забываем провести с ребенком длительную «тематическую беседу» на повышенных тонах для закрепления материала.

Бывало?

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

Перейдем непосредственно к объекту нашего стресса и негодования — ребенку. Ребенок идеален, он пришел таким! Процесс воспитания происходит как осознанно, так и нет. Сама встреча взрослого и ребенка уже есть данный процесс.

~~~~~~~~~~~~~~~~~~

☄️ Маленькая история. Однажды вез среднего сына на секцию, ехали вдвоем на машине. В какой-то момент нашего небольшого путешествия по городу произошло нестандартное событие с одним из участников дорожного движения, которое требовало особого порицания со стороны праведных водителей. Не успел я возмутиться таким вызывающим поведением, как мой сын «проявил заботу» и рассказал, в каком направлении ему нужно ехать, а лучше вообще сходить к врачу и проверить, не развивается ли у данного водителя сложное офтальмологическое заболевание — катаракта.

🤔 Интересно, почему ребенок повел себя таким образом?