ОЧНЫЕ БЕСПЛАТНЫЕ ПРОБНИКИ📋📝

Зачем они нужны и как на них записаться?

Всех приветствую! 👋🏻 Все уже знают, что я организую еженедельные бесплатные пробники для любых учеников в своем кабинете. И вот в новом учебном году 26/27 я повторяю эту практику! Можно уже записываться✅
Начинаем с 3 октября 2026 и далее до конца учебного года🔥

А пока напишу о том, что дает пробник преподавателю:

1️⃣ПРОБНИК НА ОЦЕНКУ «2»
Есть ученики, которые пишут диагностику на оценку «2». Пробник как раз раскрывает все «карты», ведь нет возможности списать и посмотреть в тетрадь. Телефоны также предварительно откладываются. Только ты и листочек с ручкой. Это позволяет РЕАЛЬНО оценить шансы сдачи и несдачи. Часто это подразумевает смену стратегии в подготовке, а также усиленная работа над тестовой частью. Ведь ошибки зачастую глупые, которых могло и не быть, если делать проверку.

2️⃣СПИСЫВАНИЕ
Ученики хитрые, обманывают учителей, репетиторов, родителей и, самое главное, себя. Это привычка или просто желание сделать все идеально. Списывают при выполнении ДЗ, написании контрольных работ и др. При этом теряется реальная оценка знаний, учитель не видит ошибок и думает, что все хорошо. Ученик сам начинает думать, что он хорошо знает математику. Но это не так. На самом деле списывание не дает никакого результата, возникает пробел. А если пробелов много, то это уже проблема. Есть риск несдачи экзамена (или плохой сдачи). На пробнике ученик сдает телефон и всегда находится под присмотром, так как я параллельно веду уроки в кабинете. Поэтому каждый пробник - это реальная оценка знаний. Мы будем видеть улучшение результатов в динамике, следить за прогрессом🔥

3️⃣ПЕРЕОЦЕНКА СВОИХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ
Иногда ученики хотят, чтобы я их научила определенным навыкам или чтобы мы решали задания, которые ИМ надо. Но это почти всегда нецелесообразно, так как это противоречит правильной стратегии и логике подготовки. Это происходит из-за переоценки своих возможностей. Например, ученик плохо отработал первую часть и просит разбирать только вторую, хотя правильная первая часть это уже ~70 баллов на ЕГЭ или оценка «4» на ОГЭ. В результате пробник пишется плохо, ошибки в 1 части больше чем в 50% заданий! И еле как набирается ПРОХОДНОЙ балл. Пробники показывают реальную картину и доказывают, что важно соблюдать последовательность действий. Сначала разбираем первую часть, отрабатываем ее на 90-100%, и только после этого приступаем ко второй части.

Пробники - это огромная польза и это часть подготовки! Пробники без списывания на честный результат - это еще больше польза. Лучше написать честно и плохо, чем нечестно и хорошо. Мы с вами обязательно разберём ошибки.
Ведь на ошибках учатся!

ДЛЯ ЗАПИСИ на пробники пишите в личку
+7 (996) 426-50-31 или в комментариях к этому посту ❤️