Продолжая тему Софьи https://vk.ru/wall-223688264_7233 , хочу…
Продолжая тему Софьи https://vk.ru/wall-223688264_7233 , хочу сказать, что я прослушала весь роман Руссо «Юлия, или новая Элоиза». 41 час! Я не поклонник эпистолярных романов, но это произведение слушалось замечательно.
Этот текст мне нужен был для разбора «Бедной Лизы», хотя Вячеслав Александрович отметил, что образ Лизы больше вдохновлен «Страданиями юного Вертера». Не могу не согласиться, ибо образы Элоизы и Лизы мне показались немного разными. А вот Софья имеет тот же ум и смышленость, что и героиня Руссо. Отдельно о разных видах ума мы будем говорить несколько раз на уроках по комедии Грибоедова. Но вот что я заметила (возможно, логика будет немного странной, но в конспектах я подробно всё прописываю)
Сон Софьи написан в духе романтизма, однако он раскрывает … ее сентиментальность! Она читает французские романы и примеряет роль главной героини, поэтому в её выдуманном сне Молчалин представлен как бедный, робкий, чувствительный герой (ну почти Сен-Пре из романа Руссо). Но это не реальный Молчалин, а образ, который создаёт сама Софья.
Отсутствие опыта и желание примерить маску Элоизы сказались на ней – она не смогла разглядеть в Молчалине коварного человека. Ее горе не от ума, а от воображения.
В целом, это подражение очень хорошо объясняет, почему она не бросает гневных речей в адрес Молчалина и не поднимает шум на весь дом.
Как хочется подольше задержаться на прекрасных уроках! Очень жду начало новой четверти, чтобы поскорее подойти к роману в стихах Пушкина, а затем ещё раз вернуться к образу Софьи, но уже
сопоставляя её с Татьяной Лариной (как раз выясним, чем так не понравилась эта героиня Александру Сергеевичу)
Вторая четверть для 9 класса уже есть на сайте https://margouchit.ru/market?grade=CLASS_9&subject=LITERATURE.
Сейчас мы активно добавляем презентации в уроки, которые можно найти в личном кабинете. Как это сделать? Инструкцию оставила на канале https://vk.ru/im/channels/-236905374
Этот текст мне нужен был для разбора «Бедной Лизы», хотя Вячеслав Александрович отметил, что образ Лизы больше вдохновлен «Страданиями юного Вертера». Не могу не согласиться, ибо образы Элоизы и Лизы мне показались немного разными. А вот Софья имеет тот же ум и смышленость, что и героиня Руссо. Отдельно о разных видах ума мы будем говорить несколько раз на уроках по комедии Грибоедова. Но вот что я заметила (возможно, логика будет немного странной, но в конспектах я подробно всё прописываю)
Сон Софьи написан в духе романтизма, однако он раскрывает … ее сентиментальность! Она читает французские романы и примеряет роль главной героини, поэтому в её выдуманном сне Молчалин представлен как бедный, робкий, чувствительный герой (ну почти Сен-Пре из романа Руссо). Но это не реальный Молчалин, а образ, который создаёт сама Софья.
Отсутствие опыта и желание примерить маску Элоизы сказались на ней – она не смогла разглядеть в Молчалине коварного человека. Ее горе не от ума, а от воображения.
В целом, это подражение очень хорошо объясняет, почему она не бросает гневных речей в адрес Молчалина и не поднимает шум на весь дом.
Как хочется подольше задержаться на прекрасных уроках! Очень жду начало новой четверти, чтобы поскорее подойти к роману в стихах Пушкина, а затем ещё раз вернуться к образу Софьи, но уже
сопоставляя её с Татьяной Лариной (как раз выясним, чем так не понравилась эта героиня Александру Сергеевичу)
Вторая четверть для 9 класса уже есть на сайте https://margouchit.ru/market?grade=CLASS_9&subject=LITERATURE.
Сейчас мы активно добавляем презентации в уроки, которые можно найти в личном кабинете. Как это сделать? Инструкцию оставила на канале https://vk.ru/im/channels/-236905374