ВЗЛОМ СКАЗКИ: «КАК СКОЛОТИТЬ КОМАНДУ МЕЧТЫ, ЧТОБЫ ВЫТЯНУТЬ "РЕПКУ"?»
Это же настоящая классика по построению команды.😎
Такое ощущение, что легендарный Джек Уэлч (General Electric), Алан Мулалли (Ford Motor Company) и Сатья Наделла (Microsoft) только её и читали)))
Только посмотрите, как дед мастерски организовал вытягивание репки командой:
Приём № 1:
Дед делегировал часть процесса и придерживался «служащего подхода» к лидерству.
В сказке инициатором общего дела выступает дед — он первым признаёт, что справиться самостоятельно не может, и начинает привлекать других.
Как применить в жизни?
Лидерство зачастую проявляется в умении вовремя заметить сложность задачи и найти способ привлечь нужных людей. Задача лидера — организовать процесс, а не делать всё самому.
Дед демонстрирует хороший пример «служащего лидерства» (servant leadership), где руководитель помогает другим присоединиться к делу, признаёт свою уязвимость («один не справлюсь») и делает так, чтобы вся команда могла действовать слаженно.
Приём №2.
Дед всех объединил вокруг единой большой цели, превосходящей личные интересы и разногласия.
В сказке вместо того, чтобы вступить в конфликт, кошка и собака, а также кошка и мышка включаются в общую «цепочку», где каждый помогает соседу.
Как применить в жизни?
Один из эффективных способов объединить «противников» в группе/компании — создать общую игру или «командный проект», где они вынуждены взаимодействовать.
Когда люди в реальности начинают работать бок о бок над одним делом, они часто обнаруживают, что способны быть союзниками, а не соперниками, даже если раньше у них были конфликты.
Приём №3:
Дед разумно распределил роли и ответственность.
В сказке «Репка » каждый персонаж «цепляется» за предыдущего. Нет путаницы, кто за кем тянет, и все действуют синхронно.
Как применить в жизни?
При построении команды, важно создать прозрачную структуру взаимодействия.
Опираясь на неё, каждому участнику должно быть понятно, в какой части процесса находится его зона ответственности, как его вклад влияет на общий результат и кому в рамках структуры он «передаёт эстафету».
Приём №4:
Дед придерживается разнообразия при построении команды и учитывает ценность «младших» участников.
По сюжету, в конечном итоге, к вытягиванию репки подключается «маленькая» мышка. Именно её усилие становится решающим.
Как применить в жизни?
В командах часто недооценивают или не замечают вклад отдельных специалистов («новичков», людей с якобы «меньшей» компетенцией, опытом или силой).
Но именно они могут привнести свежий взгляд, гибкость и закрыть «последний участок».
Важно последовательно подключать специалистов с разным опытом и компетенциями. Различия в возрасте и опыте (как у деда с бабкой и внучкой) часто усиливает команду.