Академики России и Китая поделились опытом трансформации образования в эпоху ИИ

 Приоритетным направлением научных исследований станет проблема формирования у учащихся критического отношения к информации, созданной с помощью технологий искусственного интеллекта. К таким общим выводам пришли участники научной конференции «Трансформация образования в эпоху искусственного интеллекта: опыт России и Китая». Спикерами выступили академики Российской академии образования и Китайской национальной академии наук об образовании (CNAES). Дискуссия состоялась в Центре развития фундаментальных и прикладных исследований РАО в Санкт-Петербурге.
Источник