Публикация без текста
ЛогоПольза| Блог логопеда| Хотеева Алина Сергеевна
Здесь собраны маленькие секреты большой речевой работы! 💬✨
🗣️ Полезные упражнения для развития речи
🎲 Речевые игры для занятий дома
💡 Советы логопеда простыми словами
🔤 Постановка и автоматизация звуков
📚 Материалы и идеи для речевого развития детей
Делимся знаниями, играем и делаем шаги к красивой речи — вместе! 💚
Сохраняйте полезное и заглядывайте за новыми идеями. 🌱
- Каналов в рубрике
- 92 942
- Место этого канала
- № 72 660
Дашборд
14 октября — 20 октября 2026
Загрузка…
Главные числа
Рост аудитории
+12подписчиков за период
+5 самый большой прирост · 15 окт 2026
Индекс качества
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
Просмотры и охват
380просмотров за период
Средний охват поста — 35 просмотров (посты старше двух суток).
Вовлечённость подписчиков
8,95 %ER = реакции ÷ просмотры
Индекс цитируемости
0,1индекс цитируемости 150,0 %
Место среди похожих — выше, чем у 64 %. До уровня «высокий» нужно обойти ещё 2 201 канал.
36 827-е место в MAX · Подробнее — вкладка «Упоминания»
Когда и сколько публикует
Форматы публикаций
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Реклама в канале
Лучшие публикации
По просмотрам за период
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Данные обновлены в 08:19 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток. Как считается индекс качества
Публикации за период
Загрузка…
Публикация без текста
Публикация без текста
Нашла для вас интересные интерактивные презентации, которые помогут сделать домашние занятия интереснее и разнообразнее!
✨ Как заниматься?
🔹 Откройте презентацию и предложите ребёнку выполнить задания.
🔹 Занимайтесь в игровой форме, хвалите ребёнка за старания и не торопите его.
🔹 Лучше заниматься по 5–10 минут, чтобы ребёнок не уставал.
🔹 Если какое-то задание вызывает трудности, не ругайте ребёнка и не заставляйте повторять его много раз.
❗️Важный момент! Презентации подходят для закрепления уже поставленного звука. Если ребёнок ещё не умеет правильно произносить Ш, Л или Р, не нужно самостоятельно добиваться произношения по картинкам — сначала лучше проконсультироваться с логопедом.
Пусть занятия будут интересными и приносят радость вам и вашему ребёнку! 🥰
#ЛогопедическяКопилка #ЛогопедСоветует #ЗвукШ #ЗвукР #ЗвукЛ #ИграемИГоворим
В завершение, хочу добавить, что механическая помощь — это не первый шаг в постановке звука. В первую очередь логопед старается вызвать звук по подражанию, используя показ артикуляции, игровые приёмы и специальные упражнения.
Если эти способы не дают результата, могут применяться другие приёмы: например, постановка от уже имеющихся звуков или механическая помощь с использованием специальных инструментов.
✨ Важно понимать, что механическая помощь нужна не каждому ребёнку и применяется только по показаниям. Её цель — помочь сформировать правильную артикуляцию, чтобы в дальнейшем ребёнок мог произносить звук самостоятельно.
💛 Главная задача логопеда — не просто вызвать звук с помощью инструмента, а научить ребёнка произносить его самостоятельно и правильно.
#РазбираемсяВРечи
▶ видео
🌸Это заднеязычный согласный, который нарушается относительно редко. Для его произнесения не требуется такая тонкая работа кончика языка, как, например, для звуков [Р] и [Л]. Однако правильная артикуляция всё равно требует определённой координации движений языка и воздушной струи.
🔎 Какие способы постановки существуют?
В логопедической практике используют разные приёмы: от подражания и специальных артикуляционных упражнений до механической помощи с помощью зондов или других инструментов. Выбор зависит от того, почему именно у ребёнка не получается звук.
Так как мы сегодня говорим о механической помощи, то в видео рассмотрим именно механическую помощь👀
💛 Важно помнить: 😅Не стоит применять механические приёмы без понимания техники и соблюдения безопасности.
#СоветыЛогопеда #ЗвукК
▶ видео
▶ видео
В этом видео показываю, как можно использовать подручные инструменты в логопедической работе над звуками [Р] и [Л]. ✨
🔸 Звук [Р] — один из самых сложных. Для его правильного произнесения необходимо поднять кончик языка к альвеолам и добиться его вибрации. Если воздушная струя недостаточно сильная, язык напряжён или его кончик недостаточно подвижен, вибрация может не появляться.
🔸 Звук [Л] тоже требует точной работы языка. Его кончик должен подниматься к верхним зубам или альвеолам, а воздушная струя проходить по бокам языка.
✨ Почему вспомогательные инструменты могут не сработать?
Ватная палочка, трубочка или другая палочка сами по себе не ставят звук. Они лишь помогают логопеду выполнить определённый приём. Если у ребёнка пока не сформирована необходимая артикуляционная поза, недостаточно воздушной струи или выбрана неподходящая техника, желаемого результата может не быть.
💛 Поэтому важно не просто повторять приём из видео, а понимать, какую именно трудность нужно преодолеть у конкретного ребёнка. Иногда сначала необходимо подготовить артикуляцию, развить нужные движения языка или сформировать правильную воздушную струю.
Помните: универсального способа постановки звуков не существует. То, что помогло одному ребёнку, может не подойти другому.
#СоветыЛогопеда #ПостановкаЗвуковЛР
▶ видео
▶ видео
В этих видео я показываю несколько вариантов вспомогательных приёмов с использованием простых предметов, которые могут помочь, если ребенок боится зондов🙀
✨ Важно помнить, что способ постановки звука подбирается индивидуально, с учётом особенностей ребёнка. Не каждый приём подходит всем детям, поэтому применять их нужно с пониманием цели и техники выполнения. Перед применением этих методов необходимо проконсультироваться с специалистом.
⚠️ Не забывайте о безопасности: инструменты должны быть чистыми, целыми, без острых краёв. Все манипуляции выполняются аккуратно, без боли и только под контролем взрослого.
💛 5 реакций и тогда рассмотрим способы постановки звуков Р и Л
#ЗвукШ #ЗвукС #АВыЗнали
#СоветыЛогопедаВо время занятия логопед очень часто использует специальные инструменты, а иногда звук получается вызвать только с их помощью. Почему так происходит? Давайте разберёмся! 👇
🔎 Что такое логопедические зонды?
Это специальные инструменты, которые логопед использует для помощи в постановке звуков. С их помощью можно направлять движения языка, помогать ему занять нужное положение и вызывать необходимую вибрацию, а также растягивать язык (при короткой уздечке) и развивать подвижность.
🧩 Какие бывают зонды?
Существуют разные виды зондов: одни помогают приподнять или удержать язык в определённом положении, другие используют для формирования вибрации, например при постановке звука [Р].
Инструмент подбирается индивидуально — в зависимости от задачи и особенностей ребёнка.
На фото выше, прилагаю зонды, которыми я пользуюсь в постановке звука с детьми ☝️☝️
🗣️ А что, если ребёнок испугается зондов?
Такое случается редко, но даже если ребёнок насторожится, не стоит его торопить. Можно предложить ему потрогать зонд, рассмотреть его поближе или показать, как он используется, на собственном примере. Так малыш поймёт, что ничего страшного в этом нет. 💛
Если же ребёнок категорически отказывается от работы с зондами, можно подобрать другие способы постановки звуков. Какие именно — расскажу в следующем посте! ✨
#АВыЗнали? #РазбираемсяВРечи
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…
Загрузка…