Развитие речи присутствует постоянно при работе с чтением и письмом.

На видео фрагмент с группового занятия.
Видео немного ускорила.
Недавно мы читали и разбирали рассказ Н. Быльева "Журка".
Мальчик в этом рассказе сперва поступил импульсивно, поймав журавля. Когда мальчик понял, что журавль потом не сможет догнать свою родную стаю, то отпустил его сразу же, а не стал показывать в деревне.
На занятиях мы обсуждали поступки мальчика, говорили о том, что мы все совершаем необдуманные поступки, делаем другим плохо и больно, важно увидеть это и постараться исправить или впредь не совершать таких же поступков.
Далее мы составляли рассказ по иллюстрации, используя при этом выражения из текста (предварительно дети по моему заданию искали эти предложения).



P.S. Первый раз так записывала. И сейчас поняла, что из-за того, что телефон стоял ближе ко мне, мой голос звучит громче голоса ребёнка.
Учту ошибку.