🍂 Осенние истории: Часть 2. Урожай и лесные друзья 🦊🐻Дорогие…
▶ видео
🍂 Осенние истории: Часть 2. Урожай и лесные друзья 🦊🐻Дорогие Говорунчики, приветствую вас на канале ЯГоворунчик! 🦆Чтобы вам было удобнее читать, сохранять и сразу применять знания на практике, мы разделили наш большой осенний материал на части. Знаю: дозированная подача информации работает лучше всего. Без спешки и давления, шаг за шагом.
Сегодня разбираем две новые иллюстрации и даём идеи, как сразу закрепить материал через игру и творчество. Сохраняйте, чтобы не потерять! 📌
1️⃣ Лисёнок с яблоком у забора 🦊🍏
Тема: Дружба, осенний сад, крупные фрукты.
🗣 Словарь: яблоко (спелое, большое, красное), забор (деревянный), шапка (вязаная, с помпоном), листья (шуршащие).
👶 3-4 года: «Кто это? Что держит лисёнок? Какого цвета яблоко?» (Учим показывать и называть).
👧 4-5 лет: «Почему лисёнок улыбается? Во что он одет? Какое яблоко: большое или маленькое?» (Вводим прилагательные).
👦 5-6 лет: «Откуда лисёнок мог взять это яблоко? Придумай короткую историю: что было до этого момента?» (Развиваем связную речь).
2️⃣ Медвежонок на огороде 🐻🥕
Тема: Овощи, труд, подготовка к зиме.
🗣 Словарь: капуста, морковка, свёкла, тыква, корзинка (плетёная, тяжёлая), грядка.
👶 3-4 года: «Кто собирает овощи? Покажи морковку. Какого цвета шапка у мишки?»
👧 4-5 лет: «Какие овощи уже лежат в корзинке? Почему мишка надел жилетку? Куда он понесёт урожай?»
👦 5-6 лет: «Зачем животные делают запасы на зиму? Какие овощи нужно собрать первыми, а какие могут полежать?» (Развиваем логическое мышление).
🧠 Нейропсихологический приём: «Посмотри на картинку 10 секунд, закрой глазки и назови 3 овоща, которые ты запомнил». (Отличная тренировка зрительной памяти!).
🎨 ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ (для этих картинок)
Выберите одно задание на сегодня, не нужно делать всё сразу!
🟠 ЛЕПКА (пластилин или солёное тесто):
• 3-4 года: Скатайте «колобок» (большое яблоко для Лисёнка) или «колбаску» (морковку для Медвежонка).
• 4-5 лет: Слепите корзинку для Мишки и «наполните» её маленькими шариками-овощами.
• 5-6 лет: Создайте сцену «Лисёнок у забора», прорабатывая мелкие детали (помпон на шапке, хвостик у яблока).
🔵 РИСОВАНИЕ:
• Пальчиковые краски: Нарисуйте красное яблоко или оранжевую морковку (отличный тренинг мелкой моторики для малышей).
• Нестандартные техники: Обведите ладошку ребёнка на бумаге – получится отличная крона осенней яблони или пышный хвост Лисёнка!
🟡 АППЛИКАЦИЯ:
• Вырежьте из цветной бумаги большое яблоко и «дайте» его в лапы нарисованному или распечатанному Лисёнку.
• Сделайте овощи из кружочков бумаги и «наполните» ими нарисованную корзинку Медвежонка. Речь — это путь. И вы не одни! #постановказвуков #звукопроизношение #звук #логопед #дефектолог #нейрологопед #психолог #педагог #речьдетей #дракончикговорунчик #речьэтопуть
ЯГоворунчик
Сегодня разбираем две новые иллюстрации и даём идеи, как сразу закрепить материал через игру и творчество. Сохраняйте, чтобы не потерять! 📌
1️⃣ Лисёнок с яблоком у забора 🦊🍏
Тема: Дружба, осенний сад, крупные фрукты.
🗣 Словарь: яблоко (спелое, большое, красное), забор (деревянный), шапка (вязаная, с помпоном), листья (шуршащие).
👶 3-4 года: «Кто это? Что держит лисёнок? Какого цвета яблоко?» (Учим показывать и называть).
👧 4-5 лет: «Почему лисёнок улыбается? Во что он одет? Какое яблоко: большое или маленькое?» (Вводим прилагательные).
👦 5-6 лет: «Откуда лисёнок мог взять это яблоко? Придумай короткую историю: что было до этого момента?» (Развиваем связную речь).
2️⃣ Медвежонок на огороде 🐻🥕
Тема: Овощи, труд, подготовка к зиме.
🗣 Словарь: капуста, морковка, свёкла, тыква, корзинка (плетёная, тяжёлая), грядка.
👶 3-4 года: «Кто собирает овощи? Покажи морковку. Какого цвета шапка у мишки?»
👧 4-5 лет: «Какие овощи уже лежат в корзинке? Почему мишка надел жилетку? Куда он понесёт урожай?»
👦 5-6 лет: «Зачем животные делают запасы на зиму? Какие овощи нужно собрать первыми, а какие могут полежать?» (Развиваем логическое мышление).
🧠 Нейропсихологический приём: «Посмотри на картинку 10 секунд, закрой глазки и назови 3 овоща, которые ты запомнил». (Отличная тренировка зрительной памяти!).
🎨 ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ (для этих картинок)
Выберите одно задание на сегодня, не нужно делать всё сразу!
🟠 ЛЕПКА (пластилин или солёное тесто):
• 3-4 года: Скатайте «колобок» (большое яблоко для Лисёнка) или «колбаску» (морковку для Медвежонка).
• 4-5 лет: Слепите корзинку для Мишки и «наполните» её маленькими шариками-овощами.
• 5-6 лет: Создайте сцену «Лисёнок у забора», прорабатывая мелкие детали (помпон на шапке, хвостик у яблока).
🔵 РИСОВАНИЕ:
• Пальчиковые краски: Нарисуйте красное яблоко или оранжевую морковку (отличный тренинг мелкой моторики для малышей).
• Нестандартные техники: Обведите ладошку ребёнка на бумаге – получится отличная крона осенней яблони или пышный хвост Лисёнка!
🟡 АППЛИКАЦИЯ:
• Вырежьте из цветной бумаги большое яблоко и «дайте» его в лапы нарисованному или распечатанному Лисёнку.
• Сделайте овощи из кружочков бумаги и «наполните» ими нарисованную корзинку Медвежонка. Речь — это путь. И вы не одни! #постановказвуков #звукопроизношение #звук #логопед #дефектолог #нейрологопед #психолог #педагог #речьдетей #дракончикговорунчик #речьэтопуть
ЯГоворунчик