Наши подруги Звездочки отправились в школу - и устроили настоящее цифровое расследование ⭐️🔎
12 октября студенты ВШГА МГУ провели открытый урок для 7 «Я» IT-класса школы №1409. Но обычной лекцией дело не ограничилось: ребятам предстояло познакомиться с университетом, разобраться в цифровых угрозах, вычислить ФАНТОМА и в конце побороться за призы.
Ольга, Марина, София и Полина сначала рассказали школьникам, что такое ВШГА и почему факультет можно назвать факультетом «специального назначения» 😁 Здесь готовят специалистов, которые работают с финансовым контролем, аудитом, финансовой и информационной безопасностью. Поговорили и о кафедре компьютерного права и информационной безопасности - одной из пяти кафедр ВШГА.
Отдельно София познакомила ребят со Студенческим научным обществом ВШГА МГУ и проектом «Наука для школьников» под руководством Евы Колесниченко. Его идея простая: показать, что наука начинается не когда-нибудь после университета. Школьники уже сейчас могут заниматься исследованиями, участвовать в конференциях и работать с темами, которые совсем недавно казались фантастикой: ИИ, интернет вещей, цифровой рубль и многое другое.
Дальше перешли к самому цифровому 💻
Марина рассказала о кафедре компьютерного права и информационной безопасности под руководством Юрия Михайловича Батурина — юриста, ученого, летчика-космонавта и Героя России.
Разобрали, как обучаются нейросети, почему уверенный ответ ИИ еще не означает правильный и как теми же технологиями пользуются мошенники. Фейковые новости, подделка голоса и видео, идеально написанные сообщения - сегодня фраза «ну мошенники так грамотно не пишут» уже, к сожалению, не работает.
А потом началось «Дело №1409» 🕵️
Полина подготовила авторскую викторину на платформе myQuiz. По легенде нейросеть ФАНТОМ похитила ключ доступа к школьному цифровому архиву, а вернуть его можно было только после расследования четырех улик.
Школьникам пришлось работать с запиской, шифром, интернет-адресами и сообщением самого ФАНТОМА. Здесь уже проверялись не знания из учебника, а внимательность: заметить лишний символ в адресе сайта, не поверить ИИ только потому, что он отвечает уверенно, увидеть закономерность и собрать итоговый код.
Заодно разобрали и вполне реальные правила цифровой безопасности: кодовое слово с близкими, проверка подозрительных звонков, длинные пароли, двухфакторная аутентификация, запрет на передачу кодов из СМС и личных данных чат-ботам.
Добрались даже до шифра Цезаря — одного из самых известных примеров криптографии. На нем показали, почему современная защита информации устроена значительно сложнее, чем простая замена одной буквы другой.
А в финале - самое приятное 🏆
По итогам расследования определили трех победителей, которым вручили подарки с символикой МГУ.
Кажется, главную мысль этого урока можно уместить в одну строчку: в цифровом мире недостаточно просто смотреть - нужно уметь замечать.
И если после занятия кто-то из ребят начнет на пару секунд дольше проверять ссылку перед тем, как ее открыть, значит, ФАНТОМ был пойман не зря ⭐️