МОДЕЛЬ SSC: 4 ФАЗЫ НА ПУТИ К КОММУНИКАЦИИ

Модель «Стресс, саморегуляция и коммуникация» (Stress, Self-Regulation and Communication, SSC) - это подход, который помогает детям с РАС, нарушениями речи и СДВГ. Суть проста: пока ребенок в стрессе, обучение невозможно.

4 фазы модели:

1. Выявление и совместная регуляция. Находим, что вызывает стресс. Помогаем ребенку успокоиться: ритуалы, ритмичные движения, сенсорные «якоря». Цель - создать безопасность.
2. Поддержка формирования навыков. Когда стресс снижен, помогаем развивать исполнительные функции и понимание речи. Даем «опоры»: визуальные схемы, понятные инструкции.
3. Развитие автономии. Постепенно передаем контроль ребенку. Учим замечать: «Я злюсь», «Мне шумно», «Мне нужно отдохнуть».
4. Саморегуляция. Ребенок сам управляет своим состоянием и готов к коммуникации.

Важные замечания по применению:

❗️Модель можно сочетать с другими моделями вмешательств: АВА, сенсорной интеграцией, PECS.
❗️Стратегии из разных фаз можно применять параллельно.
❗️Нетрадиционные способы саморегуляции (стимминг, раскачивания) не нужно запрещать, нужно понимать их функцию.
❗️Работа ведется в сотрудничестве со всеми специалистами и родителями.

Модель SSC - это, по сути, каркас абилитационного процесса: от базовой безопасности к самостоятельной коммуникации.
А какие стратегии саморегуляции работают у вашего ребенка? Поделитесь опытом!

#МетодБелозерцевой
#Абилитация
#ОВЗ
#МодельSSC
#Саморегуляция
#РАС