ШКОЛЬНАЯ ДОСКА.

Традицию использования большой классной доски и мела обычно связывают с именем шотландского педагога Джеймса Пилланса. Однако у этой истории есть и другие важные фигуры.

Джеймс Пилланс: «Отец» большой доски

В 1800 году Пилланс, будучи директором школы в Эдинбурге, совершил, по сути, революцию в классе. До этого ученики использовали лишь маленькие индивидуальные грифельные дощечки. Пилланс объединил несколько таких досок в одну большую, чтобы наглядно демонстрировать карты и схемы всему классу. Считается, что он также экспериментировал с рецептами цветного мела.

️ Джордж Барон: «Первый» в Америке

Примерно в то же время, в 1801 году, математик Джордж Барон начал использовать большую доску и мел для объяснения формул на лекциях в Военной академии США (Вест-Пойнт). Это был первый документально подтвержденный случай применения такого метода в Америке.

Предшественники: Древний Рим и не только

Идея «пиши-стирай» не нова. Еще в Древнем Риме использовали деревянные дощечки, покрытые воском. В школах же задолго до XIX века применялись аспидные (грифельные) доски — пластины из темного сланца в деревянной рамке.

Мел как материал известен человечеству с доисторических времен, но его массовое применение в школах началось именно с появлением больших досок в XIX веке, так как это было дешево и позволяло обучать сразу много детей.

❗️❗️❗️❗️❗️❗️❗️
https://max.ru/channel_itsfact