Вчера, 15 октября, отмечался Международный день ТРИЗ.
И дата в этом году особенная: 100 лет со дня рождения Генриха Сауловича Альтшуллера, создателя Теории решения изобретательских задач.
Хочу рассказать о новом ресурсе⬇️
➡️ТРИЗ для всех⬅️
https://triz.ee/
Название очень точно передаёт идею проекта: рассказать просто о достаточно сложных вещах.
Причём сайт будет интересен не только тем, кто уже знаком с ТРИЗ.
Здесь можно постепенно разбираться с основными инструментами классической ТРИЗ: противоречиями и способами их разрешения, ресурсами, законами развития технических систем, приёмами решения изобретательских задач.
Но для себя я особенно выделила несколько разделов.
1️⃣ТРИЗ-педагогика
Сюда точно следует заглянуть родителям.
❓Как развивать у ребёнка критическое и научное мышление? Как научить видеть причинно-следственные связи? Как превратить обычное чтение в упражнение для мышления? Зачем детям эксперименты?
Есть и совсем практические материалы.
Например, сейчас на сайте можно найти эксперименты с осенними листьями: исследовать, почему они меняют цвет, или устроить опыты по аэродинамике и проверить, от чего зависит скорость их падения.
❗️Есть подборка из 30 книг об изобретениях, науке и технике для детей разного возраста.
2️⃣ Изобретения и технические решения
Готовая копилка задач для любопытного ребёнка.
Например:
Как сделать стекло, которое практически невозможно разбить молотком?
Как космический аппарат может увеличить скорость, не расходуя для этого собственное топливо?
Почему крошечный пузырёк способен работать практически как «кувалда»?
Сначала можно предложить ребёнку подумать самому, а уже потом читать разбор.
И это, пожалуй, один из моих любимых форматов: не давать готовые ответы ребенку, а самому превратиться в "почемучку"
3️⃣Физические эффекты
Ещё один раздел, который можно использовать параллельно с физикой.
Не просто изучаем явление по учебнику, а смотрим, как физический эффект используется для решения реальной технической задачи.
Эта та самая связь между «я знаю закон» и «я понимаю, зачем мне вообще это знать», которого иногда очень не хватает школьной программе.
4️⃣ Критическое мышление
На сайте есть отдельные материалы о проверке информации, фейках, ошибках мышления и способах анализа утверждений.
5️⃣И отдельный раздел сейчас посвящён 100-летию Альтшуллера.
Там опубликованы материалы по истории создания и развития ТРИЗ, воспоминания, архивные документы и переписка, стенограммы занятий Альтшуллера.
Так что взрослым, которые захотят разобраться глубже, тоже будет куда идти.
Научный руководитель проекта «ТРИЗ для всех» — Лев Певзнер, Мастер ТРИЗ, ученик Генриха Альтшуллера. В проекте также участвуют ТРИЗ-педагоги Яков Кацман, Михаил Цорной и Татьяна Белякова, у которой сейчас занимается Мирослав. В этом посте можно найти подробную информацию и контакты https://t.me/iskra_znania/3110
💎И раз уж поводом для этой публикации стал юбилей Генриха Сауловича Альтшуллера, оставлю ещё одну важную ссылку.
Официальный сайт Г. С. Альтшуллера
https://www.altshuller.ru/
Здесь уже стоит обращаться именно к первоисточникам: книгам, статьям и архивным материалам создателя ТРИЗ.
Искра пользы становится ярче, когда ею делятся!
💎Искра в Телеграм https://t.me/iskra_znania
💎Искра в Максе https://max.ru/channel_iskra_znan
💎Искра ВКонтакте https://vk.com/club233625126