Орать или не орать? - вот в чем вопрос.
Для меня ответ очевиден - не орать. Вопли - это от усталости, бессилия, выгорания.
Да, я кричу дома на своих детей (каюсь, грешна). Потом мы садимся, обнимаемся и я говорю им как сильно я их люблю всегда-всегда, и что я стараюсь, но тоже, бывает, устаю и после пяти "нормально" сказанных "пойдём купаться" я уже ору.
В школе, да, бывало. Раза три или четыре за всё время работы.
Гордиться нечем. Конечно, повышаю тон. Но орать в голосину это совсем не моё. У меня потом эта самая голосина болит ещё сутки.
И, как точно подметила одна моя ученица: "Зачем на нас орать, мы же не глухие. Мы тупые." Со второй частью этого утверждения я бы поспорила...
Десять минут криков - это не про обучение. Это не про передачу бесценных знаний. Это указание на беспомощность.
Орали ли на меня в школе? Бывало. Нечасто. После деревенской школы, где, как я помню, за неправильный ответ никто не ругался, в городской я быстро поняла: даже если знаешь - лучше молчи. Тогда было так. Там и тогда были такие учителя. Всякие были. Но я выросла. И я выбрала свой вариант работы.
Наверное, "мои" дети скажут, что моя коронная фраза: "Доброту за слабость принимаете". Уверена, когда-нибудь они поймут значение этих слов.
А крики - это для слабаков 🫤
Для меня ответ очевиден - не орать. Вопли - это от усталости, бессилия, выгорания.
Да, я кричу дома на своих детей (каюсь, грешна). Потом мы садимся, обнимаемся и я говорю им как сильно я их люблю всегда-всегда, и что я стараюсь, но тоже, бывает, устаю и после пяти "нормально" сказанных "пойдём купаться" я уже ору.
В школе, да, бывало. Раза три или четыре за всё время работы.
Гордиться нечем. Конечно, повышаю тон. Но орать в голосину это совсем не моё. У меня потом эта самая голосина болит ещё сутки.
И, как точно подметила одна моя ученица: "Зачем на нас орать, мы же не глухие. Мы тупые." Со второй частью этого утверждения я бы поспорила...
Десять минут криков - это не про обучение. Это не про передачу бесценных знаний. Это указание на беспомощность.
Орали ли на меня в школе? Бывало. Нечасто. После деревенской школы, где, как я помню, за неправильный ответ никто не ругался, в городской я быстро поняла: даже если знаешь - лучше молчи. Тогда было так. Там и тогда были такие учителя. Всякие были. Но я выросла. И я выбрала свой вариант работы.
Наверное, "мои" дети скажут, что моя коронная фраза: "Доброту за слабость принимаете". Уверена, когда-нибудь они поймут значение этих слов.
А крики - это для слабаков 🫤
