СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.144▲ 0,7 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.409▲ 15,5 %было 384
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.6▼ 18,7 %было 8
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 18,3 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 14,1 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.68▲ 6,5 %было 64
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.47,3 %▲ 2,6 п. п.пунктир — было 44,8 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.1,47 %▼ 0,6 п. п.
было 2,08 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.0,9▲ 8,4 %было 0,9
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,9 %▲ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
409просмотров за период▲ 15,5 %
Средний охват поста — 68 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
1,47 %ER = реакции ÷ просмотры▼ 0,6 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 10:57 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
В детском саду «Ивушка» прошёл игровой тренинг «Создаём спортивные традиции детского сада и семьи»
В детском саду «Ивушка» состоялся игровой тренинг «Создаём спортивные традиции детского сада и семьи» для родителей воспитанников младшего звена. Мероприятие прошло в рамках проекта «Творческая лаборатория заботливых родителей: Растим здоровое поколение!». Проект стал победителем третьего сезона Всероссийского конкурса инициатив родительских сообществ, который реализуется Российским обществом «Знание» при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации.
Главная цель тренинга — сформировать у родителей мотивацию к созданию и поддержанию спортивных традиций в семье и детском саду, а также укрепить связи внутри родительского коллектива. В ходе встречи родители познакомились с понятием «спортивная традиция» и обсудили, какое значение она имеет для гармоничного развития ребёнка. Практическая часть была построена как спортивный квест «Тропа традиций»: участники разделились на команды «Лучики» и «Медведи» и выполняли задания, направленные на сплочение, развитие координации, быстроты движений и навыков командной работы. Среди заданий квеста — упражнения «Цепочка дружбы», «Самая высокая башня» и «Мяч на полотне». За каждое успешно пройденное испытание команды получали часть карты одной спортивной семейной традиции.
Финальным творческим этапом стало оформление «Дерева спортивных традиций». Родители записали на осенних листочках идеи спортивных традиций, которые можно развивать как в каждой семье, так и в детском саду.
Мы верим, что это «волшебное дерево» будет расти вместе с детьми, обрастая всё новыми традициями!
Благодарим всех родителей за активность и поддержку проекта — вместе мы создаём прочную основу для здорового и счастливого детства.
🏛 Школьные музеи: храним историю, передаём память!
15 ноября представители нашего округа — педагог и ученицы 8-го класса Солобоевской школы Носырева Ксения и Юрганова Арина — побывали в Тюмени, в школе № 70, где состоялся региональный семинар, посвящённый деятельности школьных музеев.
Наши ученицы выступили с докладами, представив материалы из фондов школьного музея.
🇷🇺 Ксения Носырева рассказала о своём брате Алексее Холодилове — участнике специальной военной операции. За музейными материалами стоят судьбы людей, семейные истории и память о тех, кто защищает нашу Родину.
🖋 Арина Юрганова представила рассказ о чернильнице-непроливайке — интересном экспонате, который позволяет прикоснуться к истории школьной жизни прошлых лет.
Для педагогов была организована отдельная программа, посвящённая вопросам работы и развития школьных музеев. Особым событием стало посещение музея пограничников, где участники познакомились с историей пограничной службы и узнали больше о людях, охранявших рубежи нашей страны.
По итогам семинара все участники получили сертификаты, а ребятам вручили памятные подарки. 🎁
Поездка получилась насыщенной, познавательной и очень интересной! Такие встречи помогают обмениваться опытом, открывать новые возможности для музейной работы и воспитывать у подрастающего поколения уважение к истории своей страны.
Благодарим сотрудников ТОГИРРО за организацию семинара, тёплый приём и возможность стать частью этого замечательного события! ❤
С связи с форс-мажорным непредвиденным техническим сбоем платформы "Сириус.Курсы" во время проведения школьного этапа ВсОШ по математике для 4-6 классов образовательным центром "Сириус" (организатор олимпиады) принято решение о резервном дне.
Резервный день состоится завтра, 17 октября, с 08.00 до 18.00.
Для участников, кто столкнулся со сбоем платформы, будут выданы новые ссылки в личный кабинет участника. Предыдущие результаты будут аннулированы.
Если Вы получили это письмо, значит Вы столкнулись со сбоем: не смогли зайти и начать олимпиаду, не смогли сохранить свой результат и т.д. Ваш результат будет аннулирован, ссылка в личном кабинете будет заменена на новую.
Если в день проведения олимпиады Вы не приступали к выполнению олимпиады (не нажали кнопку "Начать"), то можно использовать резервный день.
Принять участие необходимо по ссылке из заявки личного кабинета: "Мои заявки" - "Подробнее" - "Олимпиада".
🏆 «Исетские рыси» — в пятёрке лучших школьных спасательных отрядов России! 🐾🚒
Три месяца упорной борьбы, серьёзных испытаний, командной работы и стремления к победе — позади! Команда «Исетские рыси» достойно прошла все этапы конкурса «Лучший школьный спасательный отряд России» и по его итогам заняла 5-е место среди сильнейших команд страны! 🇷🇺
И это ещё не всё! 🎉
Сразу пять представителей «Исетских рысей» отправились на Всероссийский слёт юных спасателей во Всероссийский детский центр «Смена» в Анапу, где их ждут целых две недели ярких событий, новых знакомств, интересных испытаний и незабываемых впечатлений!
За этим результатом стоят труд, настойчивость, взаимовыручка и настоящая командная сплочённость. Ребята доказали, что готовы двигаться вперёд, учиться новому и достойно представлять свой муниципалитет на всероссийском уровне!
Поздравляем команду и желаем нашим юным спасателям отличной смены, новых достижений и незабываемых эмоций! Пусть впереди будет ещё много поводов для гордости! ❤️
🔬Ученики профильного агрокласса Шороховской СОШ побывали на научно‑ознакомительной экскурсии в Лаборатории геномных исследований в растениеводстве г. Тюмени. Лаборатория функционирует на базе НИИСХ Северного Зауралья. ️ ⚡️Вместо страниц учебников — пробирки и высокотехнологичное оборудование. В ходе экскурсии школьники познакомились с современными технологиями, применяемыми в научных исследованиях, и освоили базовые методы молекулярной биологии на практике. ️ ⚡️Сотрудники лаборатории не ограничились обзорной демонстрацией рабочих мест: они погрузили ребят в реальный исследовательский процесс. Молодые учёные наглядно показали, как строится научная работа, и дали школьникам возможность почувствовать себя настоящими исследователями.
⚡️Важным итогом встречи стали договорённости о сотрудничестве в рамках выполнения школьных индивидуальных проектов. В дальнейшем молодые учёные выступят в роли консультантов и экспертов для исследовательских работ старшеклассников — это откроет для ребят новые возможности в реализации собственных научных идей.
15 октября 2026 года в Рассветовской СОШ прошло первое заседание районного научного общества «Поиск».
Событие стало важной площадкой для профессионального диалога педагогов и творческой самореализации школьников.
Для педагогических работников руководитель РНО Дарья Сергеевна Гарманова провела семинар и мастер‑класс «Методика проектно‑исследовательской работы в гуманитарной сфере». В ходе мероприятия учителя изучили ключевые этапы сопровождения ученических исследований: от выбора темы и формулировки проблемы и гипотезы до подбора методов анализа, оформления работы и подготовки к её защите. Во второй части заседания педагоги объединились в творческие группы и разработали страницы для альбома, посвящённого Дню Царскосельского Лицея.
Обучающиеся приняли участие в двух открытых занятиях.
✅ «Тропой Ермака: от Каменного Пояса до ханской столицы» — метапредметное занятие‑исследование для учащихся 5–6 классов (преподаватель — Пугачёва Ирина Алексеевна, учитель истории и обществознания). Класс был разделён на четыре команды: «Картографы», «Хронографы», «Следопыты» и «Летописцы». Школьники самостоятельно работали с историческими текстами, восстанавливали хронологию похода Ермака (1581–1585 гг.), изучали географию маршрута от Чусовского городка до Кашлыка, осваивали понятия «казаки», «струг», «волок», «ясак». Итогом работы стала коллективная карта‑панорама: ребята оформили её на ватмане, нанесли условные обозначения, проложили цветные нити маршрута и разместили карточки с ключевыми датами. В результате учащиеся сформулировали вывод о значении похода Ермака — он открыл путь за Уральские горы и стал отправной точкой освоения Сибири. ✅«Литературное кафе» — занятие для младших школьников под руководством Пичугиной Снежаны Владимировны, учителя начальных классов. Цель мероприятия — развитие читательской грамотности и формирование устойчивого интереса к чтению в игровой форме. Ребята работали с авторским «меню», включавшим шесть позиций по мотивам детских произведений. В рамках ролевой игры школьники решали практические задачи (в том числе на подсчёт стоимости заказа), составляли рекламные слоганы, оформляли «Книгу отзывов». Такой формат позволил не только закрепить навыки чтения, но и научиться применять полученную информацию в реальных жизненных ситуациях — то есть развивать функциональную грамотность.
Первое заседание РНО «Поиск» наглядно показало, что исследовательская деятельность может быть увлекательной, практико‑ориентированной и посильной даже для младших школьников.
Отдел образования Исетского округа выражает искреннюю благодарность педагогам за творческий подход и профессионализм, а учащимся — за активность и любознательность!
Впереди участников общества ждут новые заседания, интересные проекты и яркие открытия!
