СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.62▲ 1,6 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.489▼ 24,6 %было 650
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.0было 0
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.61▼ 19,7 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.28▲ 12,0 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.44▼ 5,2 %было 46
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.71,0 %▼ 5,1 п. п.пунктир — было 76,1 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.—реакций на 100 просмотров
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.2,0▲ 0,2 %было 2,0
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.3,1 %▲ 0,3 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 20 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Индекс качества пока не рассчитан. Он появляется у каналов от 500 подписчиков, которые публикуют посты хотя бы раз в неделю, после недели наблюдения.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
489просмотров за период▼ 24,6 %
Средний охват поста — 44 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
—ER = реакции ÷ просмотры
За период у постов нет прочитанных реакций.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 23:42 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
Обучающиеся по программе "Творческая лепка" слепили грибочек на полянке. Дети освоили приемы скатывания, сплющивания и соединения деталей из глины. Познакомились со строением гриба, учились создавать композицию на плоскости и доводить работу до конца. Педагог: Мазалова Н. А.
🪆 24 октября отмечается День русской матрёшки. 👭 В преддверии этого праздника воспитанники детского сада села Алексеевка под руководством педагога дополнительного образования Кушнаревой К. С.🧑🏫 выполнили яркую поделку - ребята создавали образ матрёшки в технике мозаичной пластилинографии. ❗ Предварительно педагог с ребятами проговорили правила техники безопасности при работе с пластилином, затем выполнили пальчиковую гимнастику, чтобы подготовить свои ручки🖐️ к непростой работе. 🧑🎨 Далее дети с большим удовольствием приступили к творческой части. В процессе работы ребята осваивали разные приёмы: они старательно раскатывали пластилин в шарики, а затем приминали их к картонной основе. 🪆 В результате получились красивые, разноцветные, нарядные матрёшки, поднимающие настроение. 💯 Данная техника комплексно влияет на всестороннее развитие ребёнка: ✅ развивает мелкую моторику пальцев рук и координацию движений; ✅ тренирует усидчивость, фантазию и воображение; ✅ учит гармонично сочетать цвета. 🤸 Для снятия эмоционального и физического напряжения Ксения Сергеевна предложила завершить творческий процесс веселой тематической разминкой.
☝️Продолжается весёлое творчество в нашем любимом кружке «Сказочное тесто» с МБУДО ДДТ и детский сад «Светлячок», в рамках сетевого взаимодействия. 🐞Сегодня ребята превращали заготовки в настоящих красавиц — раскрашивали очаровательных божьих коровок на пеньке 😍 🎨В ходе занятия дети учились смешивать краски для получения новых оттенков и осваивали навыки аккуратного нанесения цвета на объемную форму. 🌝Творческий процесс подарил детям массу положительных эмоций! 🌈Получилось ярко, весело и по-настоящему волшебно! Педагог дополнительного образования: Карева И.А.
🎨 На занятии творческого объединения "Нетрадиционные техники рисования" обучающиеся осваивали, казалось бы, очень простой, но невероятно кропотливый способ работы — рисование губкой. ✂️ Всё началось с самой сложной части: нужно было с особой аккуратностью и точностью вырезать из бумаги осенние листочки. 🍁 Затем была не менее ответственная задача — составить из них гармоничную композицию на картоне. 🧽 И только после этого началось волшебство! Методом "тычка" с помощью губки ребята наполнили фон вокруг листочков разноцветными, яркими красками. 💯 Такая работа требует не только фантазии, но и огромного терпения и концентрации. Но наши художники справились блестяще! Получились очень атмосферные и по-настоящему осенние работы. 🧑🏫 Педагог: Кушнарева К. С.
🐌На занятии по тестопластике обучающиеся 1 года обучения группы «Калейдоскоп чудес» создали очаровательных улиток. ☝️Дети применили различные техники: раскатывали тесто в колбаски, формировали раковину методом скручивания и использовали отпечатки для создания узоров на панцире. 👨🎨👩🎨После высыхания фигурок ребята разукрасили их гуашью, используя мазковую технику для основного цвета и точечную для украшения ракушки. 🎨Ребята также попробовали технику размывки для создания теней и объёмности, а с помощью ватных палочек нанесли яркие точки разных цветов на спирали раковин. 👐Такие занятия помогают развивать мелкую моторику, творческое мышление и приносят детям радость от создания собственных шедевров. 👩🏫Педагог: Карева И.А.
👩🎨👨🎨Обучающиеся второго года обучения объединения "Калейдоскоп чудес" показали заметный прогресс в работе с солёным тестом. 🐠Тема занятия — «Декоративные рыбки». ☝️Если первый год обучения посвящен базовым формам, то сейчас ребята уверенно комбинируют техники: • Пластовая лепка- для создания основы; • Жгутики и налепы- для проработки фактуры чешуи и хвостов; • Рельефное тиснение- для придания объёма. 🎨Отдельным этапом стала работа с цветом. 👩🏫Педагог дополнительного образования Карева Ирина Алексеевна поставила перед детьми сложную задачу: объединить в одной работе два разных типа красок. Гуашь использовалась для плотного нанесения базового цвета и ярких декоративных узоров, 🎨 а акварель — для создания прозрачных лессировок и имитации бликов воды. Это отличный способ на практике понять свойства материалов и научиться смешивать техники. 🎏Результат — целая стайка уникальных рыб, каждая из которых отражает характер своего автора. 🙌В процессе работы ребята не только отточили мелкую моторику, но и закрепили знания о свойствах художественных материалов. 💯Такие занятия — лучшая тренировка усидчивости, пространственного мышления и чувства композиции.
Обучающиеся кружка "Мягкая игрушка" сшили забавных "Щенят". Работа над игрушкой-дело не простое: нужно подобрать ткань, аккуратно выкроить детали, сшить и набить, а затем оформить мордочку так, чтобы щенок получился живым и выразительным. Ребята постарались и вложили в работу терпение, фантазию и тепло рук. Спасибо нашим мастерам за труд и вдохновение! Педагог Мазалова Н. А.
Сегодня по программе: "Маленькие рукодельники" приступили к раскрою новой игрушки-"Ёж".На занятии дети обводили и вырезали детали по шаблону, готовили основу для будущей поделки. Впереди сшивание, сборка, оформление. Следите за нашими успехами! Педагог: Мазалова Н. А
Сшили детки в дет.саду яблочко-игольницу, чтобы маме подарить маленькую умницу. Вот иголка, вот и нить- все в порядке, так и быть! яблоко-красавица всем ребятам нравится. Педагог: Мазалова Н. А
🌹Сегодня в объединении прошло занятие по бумагопластике в технике объёмной аппликации — «Открытка с розами». Провела его педагог дополнительного образования Карева Ирина Алексеевна. ✂️На занятии обучающиеся учились складывать, вырезать и моделировать бумажные лепестки, создавая объёмные цветы и листья из цветной бумаги. 🥀Ребята освоили технику скручивания и сборки роз, а также учились аккуратно оформлять открытку. ✨ Работа с бумагой развивает мелкую моторику, художественный вкус и усидчивость. А главное — каждый ребёнок ушёл домой с красивой открыткой, сделанной своими руками!
