Помните, недавно в посте на классификацию реакций я задала вопрос о важности обратимых и необратимых процессов?

По мотивам комментариев родились эти слайды.

Кому пригодится ✔️

Ребятам: чтобы осознанно понимать, зачем на уроках изучаются темы классификации, скорости, равновесия. Почему эти вопросы включены в экзамены.

Коллегам: пока писала этот пост, созрела идея проблемного урока/электива/факультатива. Можно задать ребятам домой этот вопрос, пусть подготовят факты, разобьются на 2 лагеря и на уроке попробуют доказать друг другу, какие процессы важнее. А слайды вы можете использовать в конце как обобщение и итог.

Как всегда, сделано для вас с любовью💖