〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

Двухнедельное обучение уложила в 5 дней (а вернее в 2, в остальные даже дома не была🤭).

Соскучилась по взрослым темам и вообще, вышла отличная разминка для мозга. Потому что вроде как все знания есть, но в ежедневном бардаке жизни перестала их применять.

Вытащила с "чердака", положила на "ближнюю полочку". ☺️

Еще раз убедилась, что большинство новых образовательных методик, особенно если применять их без глубинных знаний педагогики и психологии, больше вредят, чем помогают.
Точнее помогают они в основном пополнять кошельки их создателей.

Ну нет, не совсем так. Сейчас поясню мысль:
Есть, например, методики скорочтения для детей 4-5 лет. И есть огромный спрос на такую услугу. Но вот могу я как педагог этим заниматься? Не могу.
Потому что главный завет медиков и педагогов какой?

Правильно: "НЕ НАВРЕДИ".

Поэтому я как медик и педагог умножаю это на 2😁

Родители - не педагоги. Они вправе хотеть, чтобы их дети бегло читали к 5 годам. Тем более, что знаменитые педагоги разработали такую прекрасную программу!
"Они же знают как надо!"

Знают. Но совесть в комплекте с дипломом не выдают.

Я пока решаю внутри себя эту сложную этическую дилемму и склоняюсь к низкоплачиваемой и нетрендовой классической методике.
Но экономист и маркетолог внутри меня тыкают немного в мозг, что вообще-то надо заработать сыну на универ.

Сложная эта ваша взрослая жизнь😏