Рассказываю

Что я вижу на пробном уроке (и почему это не “просто познакомиться”)

Пробник — это не чай попить и “hello-how-are-you”.

Это мини-диагностика, после которой я уже понимаю, как довести ребёнка до результата 👇

Смотрю не только на “знает/не знает”:

🔸Реальный уровень, а не “в школе пятёрка”
🔸Пробелы (те самые, из-за которых всё дальше сыпется)
🔸Словарный запас: говорит или вытягивает по одному слову
🔸Логику и мышление: понимает, что говорит, или просто угадывает
🔸Где стопорит сильнее всего (спойлер: это не всегда грамматика)

И самое главное — я сразу вижу, как строить обучение, чтобы был не “походил месяц”, а нормальный результат: говорить, понимать, не бояться языка.

Родителям после урока объясняю всё по-человечески: без “методических терминов”, зато с чётким планом — что делаем и зачем.

Если коротко: пробник — это как рентген. Быстро, чётко, без иллюзий 😄

Если хотите понять, что реально с английским у ребёнка и как это исправить — пишите в личку ✉️