Стало интересно, как иранских детей учат фарси в школе. Пошла изучать.

Оказалось, что в начальной школе фарси учат через картинку, разговор, звуки. И только потом идёт чтение и письмо. То есть не просто дают алфавит и заставляют переписывать: сначала ребёнок рассматривает знакомую ситуацию, обсуждает её, а затем учится связывать звучащие слова с буквами.

Начальная часть учебника первого класса так и называется называется «negâre-hâ» (نگاره‌ها) — «изображения», «картинки». Здесь перед учителем стоит задача научить ребёнка развивать устную речь, пополнять словарный запас и научиться различать звуки на слух. Дети рассматривают иллюстрации, называют то, что видят, отвечают на вопросы и рассказывают. Это подготовка к чтению.

После картинок начинается обучение письменным знакам. Раздел учебника так и называется - «Знаки». В учебнике используют изображения и ключевые слова для знакомства с буквами, а затем тексты для тренировки чтения. Чтение и письмо отрабатываются во взаимосвязи.

То есть упрощённая схема в начальной школе такая:

увидел предмет → назвал его → услышал нужный звук в слове → узнал, как он пишется → прочитал и написал.