🛡 Референс: «Киберурок» — медиаграмотность через живой разговор с профессионалами

📌 Площадка: школы + онлайн-занятия
📌 Формат: уроки с участием выпускников Мастерской новых медиа
📌 Цель: научить школьников осознанно работать с информацией и распознавать цифровые угрозы
📌 ЦА: ученики 3–5, 6–9 и 10–11 классов

🌀 Что это за проект?

«Киберурок» — всероссийская просветительская акция Мастерской новых медиа Президентской платформы «Россия — страна возможностей» при поддержке Минпросвещения России.

За проектом стоит личная история. Выпускник Мастерской, учитель ОБЖ и блогер Геннадий Старунов хотел обучать детей медиаграмотности после возвращения с СВО. После его гибели сообщество продолжило эту идею. Выпускники проводят занятия очно и онлайн, в том числе в своих родных школах.

🎬 Что разбирают на занятиях?

• Как алгоритмы рекомендаций формируют нашу информационную ленту.
• Как распознавать фейки, дипфейки и интернет-мошенничество.
• Зачем нужны цифровая гигиена и правила общения в сети.
• Какие возможности и риски связаны с искусственным интеллектом.
• Как медиапотребление влияет на внимание.

📆 Примеры реализации

📍 Первое занятие прошло в московской школе имени Маршала В. И. Чуйкова, где работал Геннадий Старунов. Урок провёл руководитель Мастерской новых медиа Михаил Канавцев.

📍 В Котельниковской школе № 1 Московской области эксперт «Росатома» Александр Карманов провёл три занятия для разных возрастов. С младшими обсуждали управление вниманием и сомнительные сообщения, со средней группой — проверку источников и манипуляции, со старшеклассниками — системное мышление и осознанный выбор информации.

🔎 В чём коммуникационная сила формата?

✅ Прямой контакт с практиками. Можно задать вопрос человеку, который профессионально работает с информацией, и разобрать его ответ.

✅ Связь с повседневным опытом. Лента рекомендаций, подозрительная ссылка, убедительный ответ нейросети — понятные точки входа в сложную тему.

✅ Адаптация к возрасту. Разные программы позволяют постепенно усложнять разговор.

✅ Сообщество как основа распространения. Выпускники могут переносить общую методику в разные школы и регионы.

Это преимущества конструкции проекта. Чтобы судить о его результативности, нужны отдельные данные: например, умеют ли дети после занятий лучше проверять источники и распознавать обман.

🦋 Что можно взять на заметку?

Профессиональное сообщество может превращать свой опыт в общественно полезный образовательный формат. Важный результат такого урока — привычка остановиться перед репостом и спросить: «Кто это сообщил и чем это подтверждается?»

📎 Подробнее о «Киберуроке»

#ЭффектБабочки #Медиаграмотность #Киберурок #МастерскаяНовыхМедиа