Как усадить ребёнка за уроки? И чтобы сам их делал! 😍

Добрый день, дорогие родители! Сегодня — о домашке без ежедневных боёв. 🤗

Вы часто сталкиваетесь с тем, что не можете усадить ребёнка за уроки. Он всё время находит причину, почему не садится, почему не начинает делать домашнее задание. 🤷‍♂️

Почему так происходит? 🤔

Чаще всего это связано с тем, что ребёнку трудно себя взять в руки, трудно сделать самому, трудно самостоятельно начать. Это говорит о том, что у него недостаточно сил на то, чтобы регулировать своё поведение.

Ещё одна причина — ребёнок осознаёт, насколько там большой объём работы. Вроде бы нам кажется: ну что там — сел и быстренько сделал. Но для него уже сам факт собрать себя, взять в руки и посадить за стол — очень большая работа. Ребёнок не сможет сесть сам, если ему не поможет в этом родитель. ❤️

Как приучать делать самому — пошагово 👇

1️⃣ На первых порах садимся вместе — по команде: «Ты и я».
2️⃣ Показываем: не надо делать все уроки сразу. Только один предмет. Если трудно — делим и этот урок на несколько частей.
3️⃣ Между частями — перерывы: физминутки, пятиминутки, чай, обнимашки. Ребёнок может залезть к вам на колени и посидеть тихо, спокойно, в тепле, услышав спокойное дыхание мамы или папы. Этого бывает достаточно, чтобы передохнуть. 😌
4️⃣ Возвращаемся к работе с приятной, поддерживающей эмоцией! 😊
5️⃣ Вода. Поставьте бутылку на столе. Но если ребёнку нужно выйти из‑за стола, пройтись, размяться — лучше держать воду на кухне, чтобы был повод встать и переключиться. Если он будет бегать пить каждые 5 минут — не отказывайте: это его маленькие переменки. Относитесь с пониманием, он в этом очень нуждается. 💧
6️⃣ Постепенное отпускание — как когда‑то учили писать «рука в руке»:
· сначала делаем уроки вместе;
· потом сидим рядом, помогаем мелкими подсказками и эмоциональной поддержкой;
· далее начинаем «хитрить»: пока он пишет небольшую часть, нам нужно сбегать, позвонить или попить — короткие отлучки;
· постепенно промежутки становятся длиннее, и ребёнок выполняет небольшие части сам.
7️⃣ Просим ребёнка предупредить, что он закончил часть, и позвать вас проверить. Вместе проверяем — это тренирует его контроль и умение сверяться с заданием. 🤝
8️⃣ Обязательно хвалим за то, что получилось. Если ошибка — помогаем разобраться и исправить, а не ругаем. Он и без того переживает. 💖

Важно: чем больше мы ругаем или кричим на ребёнка, тем больше он будет отворачиваться и отказываться от этой работы. Это очень умная, хитрая работа родителей. Набираемся терпения. А если у нас его нет — с чего мы вдруг решили, что у нашего ребёнка этого терпения больше, чем у нас? 😌

В следующий раз расскажу, какие приёмы помогут прокачать наших детей. А если вам интересно поучиться этим приёмам — приглашаем вас к нам в центр! 🎉

🔥 Ставьте реакцию, если тема откликнулась.