Итоги первой четверти: как завучу выбрать, с чего начать

Условный пример: в итоговой работе по дробям в 6 классе 6 учеников оставили задание на общий знаменатель пустым, ещё 9 ошиблись в подборе. Завучу нужно решить, с чего начать и чем проверить причину. В статье пять вопросов для выбора приоритетов, разбор тетрадей и пример плана на две недели для этого класса: кто с кем говорит, какие задания даются, как проверить, освоили ли ученики способ решения. Причина пустых мест может быть разной, и помощь для групп тоже будет разной.

https://директоршколы.рф/blog/itogi-pervoy-chetverti-resheniya-zavucha?utm_source=max&utm_medium=channel