определенные действия и стимулирует определенные мыслительные операции и со стороны разработчика, и со стороны пользователей этой разработки.

Miro не просто помогает визуализировать уже готовую мысль. Она создаёт условия, в которых мысль может измениться из-за того, что ты её вынес наружу и дал другим людям возможность в неё войти.

И тут мы наконец получаем связь обучения со сложными компетенциями. Например, поддерживаем рефрейминг и командное взаимодействие не только содержанием и фасилитацией, но архитектурой среды, которая делает нужные действия естественными и повторяемыми.

А в терминах "педагогический дизайн" и "путь ученика" - дизайн и путь становятся настоящими, а не метафорическими.

Почему я грущу из-за очень вероятной продажи Miro Bending Spoons? Есть вероятность, что нас ждет попытка превратить Miro в еще одну корпоративную доску со всеми вытекающими: убрать "лишние" фичи, творческое сообщество и образованческие тарифы неслыханной щедрости. Такой продуктовый подход и эффективность.

Возвращаясь к моему опыту обучения, когда, мягко говоря, не у всех от Миро возникало ВАУ и бешеный когнитивный рывок, я понимаю, что штука - ну, не для всех. Вот эта самая агентность, пространственность, новые отношения - не всем подходят. Понимаю, что большинство просто стикеры клеит и расходится по домам, и экономически надо на эти наши креативы не тратиться.

Но, черт возьми, как это было красиво. И пусть побудет еще. Спасибо.