Мой маленький герой показывает упражнение, которое со стороны выглядит довольно простым. Но если кажется, что здесь «всё просто», попробуйте повторить сами 😄

Главное условие — обе руки работают одновременно, каждая выполняет своё действие, а ребёнку при этом нужно не сбиться и довести всю последовательность до конца.

🧠 Что в этот момент происходит?

Ребёнку необходимо одновременно удерживать внимание на двух действиях, согласовывать работу правой и левой руки, пересекать среднюю линию тела, помнить последовательность и контролировать результат.

И вот это уже гораздо больше, чем просто двигательное упражнение.

Такие задания тренируют способность организовывать собственные действия: понять, что нужно сделать → удержать инструкцию → начать → не потерять задачу в процессе → проверить результат.

А именно эти навыки потом нужны ребёнку постоянно: когда необходимо выполнить многоступенчатую инструкцию, собрать вещи по порядку, переписать задание с доски, одновременно слушать учителя и выполнять работу, не теряться при переключении между действиями и самостоятельно доводить начатое до конца.

А теперь добавляем ПАМЯТЬ 🔥

После выполнения я прошу ребёнка не смотреть на предметы и вспомнить: какого цвета был мяч? А какого цвета кольцо?

Можно пойти ещё дальше: «А что ещё бывает такого цвета?» Оранжевый мяч → апельсин 🍊 Красное кольцо → помидор 🍅

Получается, пока ребёнок двигается, мы можем постепенно добавлять новые когнитивные задачи — внимание, память, планирование, контроль и речевую активность.