СводкаГлавные показатели канала за выбранный период. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика. Наведите на диаграмму плитки, чтобы увидеть число в каждой точке периода.
Главные числа
ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.1 562▲ 25,4 %+316 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает.6 912▼ 13,3 %было 8 795
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период.536▲ 56,5 %было 378
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода.58▼ 17,6 %было 72по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний.26▼ 1,5 %было 27после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.1 184▲ 7,7 %было 1 099
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.75,8 %▼ 12,4 п. п.пунктир — было 88,2 %
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.7,75 %▲ 3,5 п. п.
было 4,30 %
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день.1,1▲ 10,4 %было 1,1
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.2,5 %▼ 1,8 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+312подписчиков за период
+171 самый большой прирост · 16 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
Образование и обучение, 1–5 тыс. подписчиков · каналов в группе: 4804
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
6 912просмотров за период▼ 13,3 %
Средний охват поста — 1 184 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
Вовлечённость подписчиков
7,75 %ER = реакции ÷ просмотры▲ 3,5 п. п.
ER каналав среднем за период
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 08:13 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
✨ 3 «А» класс МБОУ ЦО №19 в конкурсе «Классный билет» от Движения Первых! ✨
Сначала — настоящий шквал детских желаний: робот, который делает домашку, гора шоколада до потолка, 500 тысяч подписчиков и, конечно же, новогоднее путешествие всем классом… 😄 Кажется, в этом ролике уместилась вся энергия третьего «А» !
А потом — ребята вспоминают о тех, кому сейчас нелегко, и используют единственное желание волшебного пульта, чтобы в Новый год счастливыми стали все. ❤️
Тульский государственный музей оружия присоединяется к Всероссийской акции «Веди родителей в музей».
С 25 октября по 8 ноября родители обладателей Пушкинской карты могут посещать выставки, экскурсии, мастер-классы в двух зданиях Музея – в здании-шлеме и Выставочном центре на территории Тульского кремля со скидкой!
Афишу событий можно найти на сайте: tickets.museum-arms.ru/?id=1&sid=21
Выбирайте мероприятие и приводите родителей!
Владельцы Пушкинской карты в возрасте от 14 до 22 лет могут не только бесплатно посещать музейные мероприятия, но и получить скидку 10% на приобретение двух билетов для своих родителей.
Для получения скидки необходимо предъявить в кассе музея билет на это же мероприятие, купленный по Пушкинской карте, и документы, удостоверяющие личность.
Подарите себе и своим близким незабываемые культурные впечатления!
«Лисенок-осень 2026» продолжает радовать нас наградами воспитанников дошкольного подразделения МБОУ "ЦО № 19" в разных дисциплинах . 🥇Черепахина Полина (Литература/литературное чтение) -диплом 1 степени 🥇Новикова Александра (Литература/литературное чтение) - диплом 1 степени 🥇Скубко Александра (литература/литературное чтение) - диплом 1 степени 🥉Завалишин Матвей (Биология/окружающий мир) - диплом 3 степени.
💫Сегодня в дошкольном подразделении прошло торжественное посвящение воспитанников подготовительных групп «Б» и «В» в «Орлята-дошколята». Посвящение в «Орлята-дошколята» — это яркий и трогательный праздник. Цель мероприятия — сплотить детский коллектив, привить чувство патриотизма и дать детям ощущение причастности к большому всероссийскому содружеству. 🔥Церемония проходила с участием активистов Орлятского движения МБОУ «ЦО № 19»
Ученицы 10 а класса Еремина София, Федулова Софья и Локтионова Анастасия прошли конкурсный отбор и зачислены в Школу юного лидера МГУ.
Факультет государственного управления МГУ имени М.В.Ломоносова реализует для учащихся старших классов образовательный и просветительский проект "Школа юного лидера". Учебная программа представляет собой введение в общие и специальные вопросы проблематики отечественной школы государственного и муниципального управления. Особое внимание уделено ознакомлению слушателей с традициями и историей Московского университета – первого и главного классического университета России. Мероприятия данного проекта направлены на формирование и развитие лидерских качеств школьников. Школа призвана показать учащимся, что за громкими словами из интернета и популярной литературы о лидерстве стоят основополагающие качества личности, берущие свое начало из истории российской государственности и опыта отечественной школы лидерства.
Уже сегодня наши десятиклассницы смогут примерить на себя статус учащегося первого вуза страны и почувствовать атмосферу Московского университета! Желаем успехов!
С 1 сентября 2026 года в подразделении "Начальная школа с дошкольными группами" нашего центра успешно реализуется проект Орлята-дошколята. Проект Орлята-дошколята является образовательных проектом, направленным на обеспечение содержательной преемственности между воспитательными системами дошкольного и начального общего образования. "Орлята - дошколята" - проект по развитию основ социальной активности детей старшего дошкольного возраста. Сегодня у нас прошла торжественная церемония посвящения воспитанников в "Орлята-дошколята", Цель которой сформировать у дошкольников основы социальной активности, чувство патриотизма, развить чувство товарищества и ответственности