ЛОВУШКИ задания №26

1️⃣Лексический повтор — повтор слова самостоятельной части речи в той же форме, например: «Ученица усердно работала. Поэтому ученица сдала ЕГЭ на 100 баллов». Повторяется «ученица».

❗️Слова могут выглядеть одинаково, но иметь разные падежи: «Год назад Диана купила телефон (винительный падеж). Телефон (именительный падеж) быстро сломался». Это формы слова, а не лексический повтор.

2️⃣Формы слова — повтор слова в другой форме: «Ученица усердно работала. Поэтому на ЕГЭ задания показались ученице лёгкими». «Ученица» — именительный падеж, «ученице» — дательный.

❗️Перед нами формы слова, если это:

1) другой падеж или число: стул/стула, стул/стулья;
2) инфинитив: гуляю/гулять;
3) глагол с суффиксом «-л-»: гулять/гуляла;
4) глагол с суффиксом «-и-/-й-»: гулять/гуляй;
5) краткая форма: красивый/красив, выгулянный/выгулян и др.

❗️Формы слова бывают супплетивными (с разными корнями), например: ребёнок (ед. ч.) — дети (мн. ч.).

3️⃣Однокоренные слова — разные слова с одинаковым корнем: «Учиться бывало сложно. Однако ученица не переставала стараться». «Учиться» и «ученица» — разные слова с одним корнем «-уч-».

❗️Перед нами однокоренные слова, если:

1) есть суффикс (кроме перечисленных выше), в том числе «-ся»: мама/мамочка, учить/учиться;
2) есть приставка: учить/выучить;
3) есть окончание, меняющее род слова: лис/лиса;
4) это глаголы разного вида / числительные разных разрядов (например, три/третий) и др.

❗️Рассмотрим предложения: «Зима — самое холодное время года. Поэтому зимой я почти всегда сижу дома».

«Зимой» — наречие, а не существительное в форме творительного падежа —> «зима» и «зимой» — однокоренные слова.