ПодписчикиСколько подписчиков у канала сейчас. Волна — число подписчиков в каждой точке периода. Изменение — к началу периода.21▲ 5,0 %+1 за период
ПросмотрыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших за период. Это не просмотры за день: сколько посмотрели вчера, MAX не сообщает. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.175▼ 31,2 %было 256
РеакцииСколько реакций у постов, вышедших за период. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.6▼ 56,8 %было 14
УпоминанияСколько раз канал упомянули другие каналы: ссылки и репосты, без рекламных постов. Чем крупнее круг, тем больше упоминаний в этой точке периода. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.61▼ 19,6 %было 76по подписке
РепостыСколько раз другие каналы сделали репост постов этого канала (без рекламных постов). Репосты входят и в число упоминаний. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.28▲ 12,2 %было 25после входа
Средний охват постаСколько просмотров в среднем набирает один пост. Считаем по постам старше двух суток: у свежих просмотры ещё растут. Точки, где есть свежие посты, — пунктиром и полыми кружками: охват всех постов на сейчас, он ещё вырастет.5 502▲ 0,1 %было 5 498после входа
ERRКакая доля подписчиков видит средний пост: средний охват ÷ подписчики × 100 %. Линия — ERR в каждой точке периода, пунктир — ERR прошлого такого же периода. Точки с постами моложе двух суток — полые кружки на пунктирном конце линии.28,3 %▼ 1,2 п. п.пунктир — было 29,5 %после входа
Вовлечённость ERКак часто читатели реагируют на посты: реакции ÷ просмотры × 100 %. Засечка на полосе — прошлый период.2,82 %▼ 0,1 п. п.
Постов в деньСколько публикаций в среднем выходит за день. Клетка — точка периода: чем темнее, тем больше постов в день. Процент — изменение в среднем за день: нынешний период ещё идёт (сегодня — неполный день), поэтому его сравниваем с прошлым по темпу, а не по сумме. «Было» — прошлый такой же период целиком.4,1▼ 10,2 %было 4,5после входа
Доля рекламыКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества: до 10 % — низкая, до 25 % — умеренная, до 50 % — высокая, дальше — очень высокая. Рост доли отмечается красным.5,7 %▲ 3,5 п. п.
ДинамикаСверху — число подписчиков на конец каждой точки периода, снизу — прирост за точку: зелёный — подписчиков стало больше, красный — меньше. Над графиком прироста — самый большой прирост и самая большая убыль. Сколько подписалось и отписалось по отдельности, MAX не сообщает.
Рост аудитории
+1подписчиков за период
+1 самый большой прирост · 28 окт 2026
Оценка каналаОценка канала от 0 до 100 из пяти частей: аудитория, честность роста, рекламная нагрузка, доверие и достоверность расчёта. Полоса — сколько баллов часть набрала из своего максимума. Индекс пересчитывается каждую ночь; каналы сравниваются с похожими — той же категории и размера.
ОхватыСколько сейчас просмотров у постов, вышедших в каждой точке периода (а не просмотры за день). Подписан рекорд; точка с сегодняшним днём бледнее — день ещё идёт. Средний охват поста — по постам старше двух суток.
Просмотры и охват
673 375просмотров за период▼ 9,8 %
Средний охват поста — 5 502 просмотров (посты старше двух суток).
ВовлечённостьER — реакции, делённые на просмотры, в процентах — у постов каждой точки периода. Пунктир — ER за весь период. Изменение — в процентных пунктах к прошлому такому же периоду.
ЦитируемостьИндекс цитируемости (ИЦ) — насколько часто и какими каналами упоминают этот канал за последние 30 дней, без рекламных постов. Уровень — место среди похожих каналов. Линия — ИЦ в каждой точке периода (в неделе и месяце — средний за её дни).
Индекс цитируемости пока не рассчитан: он появится после ночного расчёта, когда канал упомянут другие каналы.
РитмСколько постов в среднем выходит в каждый час каждого дня недели, время московское: чем темнее клетка, тем больше публикаций. «Лучшее время» — часы, в которые у постов старше двух суток самый высокий средний охват.
Когда и сколько публикует
ПнВтСрЧтПтСбВс
036912151821
Лучшее время:09:0018:00часы, в которые у постов самый высокий средний охват
ФорматыИз чего состоит лента. У каждого поста один формат — по старшинству: репост, видео, фото, ссылка, текст. Полоса и проценты — доля постов формата; справа — средний охват одного поста формата (по постам старше двух суток), полоска — сравнение с самым просматриваемым форматом.
ПубликацииКаждая точка — пост за период: по горизонтали — дата выхода, по вертикали — просмотры, размер точки — реакции, цвет — формат. Так видно хиты, провалы и то, как меняется охват. У крупных каналов показаны 100 самых просматриваемых постов и равномерная выборка остальных — не больше 1 500 точек.
Каждый пост — точка
Выше — больше просмотров, крупнее — больше реакций. Нажмите на точку, чтобы открыть пост.
ВидеоФотоДругоеразмер — реакцииПриближение — кнопками «+» и «−», щипком или Ctrl + колесо мыши; приближенный график сдвигается перетаскиванием
СводкаИтоги выбранного периода: сколько вышло публикаций, сколько у них сейчас просмотров и реакций и средний охват поста. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни, а не просмотры за день. Изменение — к такому же отрезку перед периодом, если за него есть статистика.
Итоги периода
Нажмите на показатель — ниже он появится по точкам периода
Просмотрысегодня — день ещё идётТочки с постами моложе двух суток — бледные с пунктиром: их просмотры ещё растут.
РекламаКакая доля публикаций за период похожа на рекламу: маркировка erid, рекламные ссылки и другие признаки. Детектор осторожный, поэтому настоящая доля обычно выше. Шкала — рекламная нагрузка по порогам индекса качества. Ниже — средний охват рекламного и обычного поста и кого рекламирует канал (сайты, на которые ведут ссылки из рекламы).
Что работаетПосты периода с наибольшим числом просмотров. Полоса — просмотры относительно первого места. Превью — картинка поста, у поста без картинки — аватар канала. Просмотры — сколько у поста сейчас.
РитмСколько постов вышло в каждый день периода (бледные столбики) и среднее за 7 дней (линия): видно, разгоняется канал или затихает. Сегодняшний день ещё идёт, поэтому среднее для него считается по вчерашний день.
Публикации по дням
Бледные столбики — дни, линия — среднее за 7 дней: видно, разгоняется канал или затихает
Публикации за деньСреднее за 7 дней
Данные обновлены в 22:51 по Москве. Просмотры — текущие у постов, вышедших в эти дни; средний охват — по постам старше двух суток.
Как считается индекс качества
💫Творческий процесс запущен! Мастер-класс по созданию калейдоскопа состоялся!
🔥Ученицы СОШ №3 пришли на мастер-класс в рамках программы "Пушкинская карта" и сделали себе настольную игрушку, которая будет радовать, стоит только посмотреть в нее!
🌊🏺Мастер-класс по лепке из глины захлестнул уже не один класс.
📜👌Вчера и сегодня в период каникул учащиеся Комаровской и 3-й СОШ посетили стены нашей библиотеки с целью познать азы работы с самозастывающей глиной .
🔍🗿Глиняные изделия- это культурное наследие , часть культурного кода человечества.
🌉🙌Важность данного мастер- класса состоит не только в передачи опыта , но и становится мостом между прошлым и настоящим, помогая сохранить традиции и привить участникам глубокое уважение к наследию .
👫С наступлением каникул центральная детская библиотека распахнула свои двери для пятиклассников школы № 3, которые пришли, чтобы обсудить, как безопасно пользоваться интернетом. Мероприятие прошло в живой и игровой атмосфере: через волшебные сказочные сюжеты и интерактивные викторины дети учились распознавать различные онлайн-опасности.
💥Школьники проявили инициативу, самостоятельно формулируя правила безопасности, вдохновляясь примерами из известных сказок, и затем проверяли свои знания в финальном тестировании. Они также с готовностью помогали своим сверстникам ориентироваться в сложных интернет-ситуациях.
✨Библиотекарь дополнила программу, представив подборку полезных интернет-ресурсов и напомнила о необходимости находить баланс между цифровым миром и реальной жизнью.
🔖В конце мероприятия каждый участник получил памятку с практическими советами для безопасного онлайн-общения.
🦋 Сегодня в Центральной библиотеке прошел мастер-класс "силуэт бабочки" .
Редята создавали не просто ночник, а индивидуальную творческую работу.
🌈Работы получились не только яркими ,но и функциональными .
✨Работая в нитяной технике можно создавать шедевры, наши же юные участники впервые освоили ее и остались очень довольны.
⏳ 🙌Техника стринг-арт имеет глубокие исторические корни и тесную связь с культурными традициями разных народов. Тем самым ребята снова прикоснулись к нашей истории.
🍂21 октября отмечался 130-летний юбилей со дня рождения известного русского писателя-сказочника, популярного драматурга-сатирика и сценариста Евгения Львовича Шварца.
✨В честь этой даты в центральной детской библиотеке для учеников 4 класса КСОШ был проведен информационный час "Я не волшебник, я только учусь". На нем ребята узнали факты из биографии писателя, познакомились с его творчеством, а в конце мероприятия посмотрели диафильм "Рассеянный волшебник" по сказке автора. Также каждый участник встречи забрал с собой библиографическую памятку по произведениям Евгения Шварца, которые представлены у нас в детской библиотеке.
🍁Евгений Шварц - был художником во многих отношениях уникальным в своем роде. Он писал и для взрослых, и для детей. Однако во всех случаях, даже когда обращался к ребятам, к нему внимательно прислушивались и старшие. В свою очередь, все, что Шварц создавал для взрослых, оказывалось, несмотря на свою глубину, доступным детскому пониманию.
💫Какие произведения автора читали, помните?! А может есть любимые экранизации его книг?! Делитесь в комментариях!
✨На днях в Центральной библиотеке вновь происходило волшебство, а именно продолжение мастер-класса "Декоративная лепка из глины".
⏳Первый этап данного мастер-класса дался несовсем просто . Участникии долго и старательно раскатывали глину и придавали ей желаемую форму . 🎨После просушки и шлифовки изделия были готовы к росписи . Этот этап самый интресный , творческий и яркий!
🌬🌈 Ребята буквально вдохнули жизнь в свои работы.
🌗Процесс так увлек наши юные таланты , что время прошло незаметно.
🏺🎞В перерывах между сушкой глиняных тарелочек ребята посмотрели видеоролик об истории создания филимоновской игрушки. Узнали как их расписывали, что они символизировали.
🪔️Лепка из глины и гончарная культура тесно перекликаются, следовательно наши участники прикоснулись к народному промыслу , узнав ее богатую историю и культурные традиции .
👫В нашей библиотеке снова шум и веселье — на экскурсию пришли первоклассники из школы № 3! Вместе с ведущим библиотекарем Ю. А. Пшикуновой ребята совершили увлекательное путешествие в волшебный книжный мир. Библиотекарь рассказала им, как «живут» книги, что такое читательский формуляр и почему важно быть аккуратным читателем.
📚Дети были в восторге от ярких новинок, особенно от необычных 3D и 4D изданий. Но настоящий фурор произвела наша интерактивная панель! А еще мы проверили эрудицию ребят в игре-викторине «Краски осени»: первоклашки оказались настоящими знатоками природы.
💥Уходили дети с отличным настроением и твердым обещанием вернуться к нам за новыми книгами.👍
Необходимые cookie нужны для работы и безопасности сайта: вход, защита форм, язык, тема и другие. Аналитические cookie Яндекс Метрики и рекламные cookie Рекламной сети Яндекса включаются только с вашего согласия. Нажимая «Принять все», вы даёте согласие на обработку данных cookie-файлов; подробнее — в Политике обработки персональных данных.
